Rúbrica Analítica para Evaluación de Emulador de Señales para Inyectores - Ingeniería Mecatrónica
Creado por FLAVIO P.
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Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para diseñar y simular un circuito que emule señales controladas para inyectores, incluyendo la simulación en Proteus y la creación de placa negativa, respetando los datos técnicos requeridos.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Emulador de Señales para Inyectores - Ingeniería Mecatrónica
Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para diseñar y simular un circuito que emule señales controladas para inyectores, incluyendo la simulación en Proteus y la creación de placa negativa, respetando los datos técnicos requeridos.| Criterios | Excelente (5) | Sobresaliente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|---|
| Envío de señal simulada a cada inyector | La señal simulada se envía correctamente a todos los inyectores, con precisión y estabilidad total. | La señal se envía a todos los inyectores con mínima desviación o inestabilidad. | La señal se envía a la mayoría de los inyectores, con algunas imprecisiones menores. | La señal se envía a algunos inyectores, pero con errores notables o inestabilidad. | No se logra enviar la señal simulada a los inyectores o es incorrecta. |
| Diseño del circuito emulador de señal controlada | El circuito está diseñado de forma óptima, funcional y cumple con todos los requerimientos técnicos. | El circuito está bien diseñado con pequeños detalles mejorables, pero funcional. | El diseño cumple parcialmente con los requerimientos, presenta errores menores. | El diseño tiene errores importantes que afectan la funcionalidad. | El diseño es incorrecto o no cumple con los requerimientos técnicos. |
| Simulación en Proteus | La simulación es completa, sin errores, y demuestra el correcto funcionamiento del circuito. | La simulación es adecuada, con mínimos errores que no afectan la comprensión. | La simulación funciona parcialmente, con errores que afectan algunas funciones. | La simulación presenta múltiples errores que dificultan su evaluación. | No se presenta simulación o es incorrecta y no funcional. |
| Creación de placa negativa | La placa negativa está correctamente diseñada, con todos los detalles técnicos y sin errores. | La placa está bien diseñada con pequeños errores que pueden corregirse fácilmente. | La placa negativa está diseñada de forma básica, con errores que afectan su utilidad. | La placa tiene errores significativos y está incompleta. | No se entrega placa negativa o es incorrecta. |
| Respeto de datos técnicos (especificaciones de señal y componentes) | Se respetan todos los datos y especificaciones técnicas con alta precisión. | Se respetan la mayoría de los datos con pequeñas desviaciones aceptables. | Se respetan los datos básicos pero con omisiones o errores moderados. | Se respetan pocos datos técnicos y con errores importantes. | No se respetan los datos técnicos establecidos. |
| Claridad y organización del informe técnico | El informe es claro, bien estructurado, y presenta toda la información de forma coherente. | El informe es claro y organizado con leves detalles que afectan la presentación. | El informe presenta la información pero con organización mejorable y algunas ambigüedades. | El informe es confuso, desorganizado y dificulta la comprensión. | No se entrega informe o es incomprensible. |
| Aplicación de normas de seguridad y buenas prácticas en diseño | Se aplican todas las normas y buenas prácticas de seguridad en el diseño y simulación. | Se aplican la mayoría de las normas con algunos detalles menores omitidos. | Se aplican algunas normas pero con deficiencias evidentes. | Se aplican pocas normas y se evidencian riesgos o malas prácticas. | No se consideran normas ni buenas prácticas de seguridad. |
| Creatividad e innovación en el diseño del emulador | El diseño presenta soluciones creativas e innovadoras que mejoran la funcionalidad. | El diseño incluye algunas ideas originales que aportan valor al proyecto. | El diseño es funcional pero poco innovador, sigue modelos básicos. | El diseño es muy básico y carece de creatividad o mejoras evidentes. | No se evidencia creatividad ni innovación en el diseño presentado. |
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