Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Emociones y Colores en la Expresión Artística
Autoevaluación y Coevaluación
Educación Artística
Expresión artística
4 niveles
30 oct 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por Paola V.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de primaria evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros, enfocándose en cómo reconocen, expresan y relacionan las emociones con los colores en sus obras artísticas.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Emociones y Colores en la Expresión Artística
Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de primaria evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros, enfocándose en cómo reconocen, expresan y relacionan las emociones con los colores en sus obras artísticas.| Criterio | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| Reconozco y clasifico los colores | Identifico y nombro correctamente la mayoría de los colores usados en la obra. | Tengo dificultad para identificar o nombrar los colores presentes en la obra. | |
| Relaciono los colores con las emociones | Explico claramente cómo cada color representa una emoción específica. | No logro relacionar los colores con las emociones o la relación no es clara. | |
| Reconozco y expreso mis emociones | Comunico con claridad mis emociones usando palabras y colores en mi obra. | Me cuesta expresar mis emociones o no uso colores para hacerlo. | |
| Elijo los colores para expresar mis ideas y emociones | Selecciono colores intencionalmente para representar mis pensamientos y sentimientos. | Elijo colores al azar sin relación clara con mis ideas o emociones. | |
| Reconozco y respeto las emociones de los demás | Demuestro respeto y comprensión al comentar las emociones expresadas en las obras de mis compañeros. | No reconozco o respeto las emociones que otros expresan en sus obras. | |
| Creo y comparto mis obras artísticas | Comparto mi obra con confianza y hablo sobre las emociones y colores que utilicé. | No comparto mi obra o no explico las emociones y colores que elegí. | |
| Uso adecuado de materiales y colores | Utilizo los materiales y colores con cuidado y de forma creativa para expresar emociones. | No manejo bien los materiales o uso colores sin intención clara. | |
| Participación en la evaluación de compañeros | Ofrezco comentarios respetuosos y constructivos sobre las obras de mis compañeros. | No participo o mis comentarios no son respetuosos ni útiles. |
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