Rúbrica Analítica para Evaluar Healthy Habits Inglés - Quinto Grado

Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para formular y responder preguntas sobre rutinas diarias utilizando el presente simple (Do/Does), su pronunciación y fluidez durante el juego de roles de "detective", así como la precisión y el orden en el registro escrito de la evidencia en su bitácora (Agent Log). Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años).

Criterios	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Uso del Presente Simple (Do/Does)	Formula y responde preguntas correctamente usando Do/Does sin errores, demostrando dominio total del presente simple.	Usa Do/Does mayormente correcto con mínimos errores que no afectan la comprensión.	Usa Do/Does de forma inconsistente con errores frecuentes que dificultan la comprensión.	No usa correctamente Do/Does o evita su uso, causando confusión en la comunicación.
Pronunciación y Fluidez	Pronuncia las palabras claramente con buena entonación y habla con fluidez natural durante el juego de roles.	Pronunciación clara con algunos errores leves; habla con fluidez adecuada con pocas pausas.	Pronunciación a veces difícil de entender; habla con pausas frecuentes y poca fluidez.	Pronunciación incorrecta que dificulta la comprensión; habla con muchas pausas y falta de fluidez.
Interacción y Juego de Roles	Participa activamente, hace y responde preguntas apropiadas, y mantiene el rol de detective con entusiasmo.	Participa bien, haciendo preguntas y respuestas adecuadas, aunque con menor entusiasmo.	Participa de forma limitada, con pocas preguntas o respuestas y poco compromiso en el rol.	No participa adecuadamente ni mantiene el rol, mostrando poco interés o desconexión.
Registro en la Bitácora (Agent Log)	Registra la evidencia con precisión, orden y claridad, utilizando oraciones completas y coherentes.	Registra la mayoría de la evidencia correctamente, con algunos errores menores en orden o claridad.	Registra la evidencia de forma incompleta o desordenada, con oraciones poco claras.	No registra o el registro es confuso, desorganizado o irrelevante para la actividad.
Uso de Vocabulario Temático	Utiliza un vocabulario amplio y adecuado relacionado con hábitos saludables de forma precisa.	Usa vocabulario temático adecuado pero limitado, con algunos errores menores.	Utiliza vocabulario básico o poco relacionado con el tema, con varios errores.	No utiliza vocabulario temático o lo usa incorrectamente, afectando la comunicación.

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