Eduteka+

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Campaña sobre el Fenómeno El Niño y el Medio Ambiente

Autoevaluación y Coevaluación Ciencias Naturales Medio Ambiente 3 niveles 28 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Lelito M.

DOCX PDF

Cómo fue en el aula

Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.

Esta rúbrica ayudará a estudiantes de primaria (6-11 años) a evaluar su propio trabajo o el de sus compañeros sobre la campaña informativa del Fenómeno El Niño y su impacto en el medio ambiente. Se consideran aspectos sobre la claridad, presentación, fuentes, recomendaciones y diseño, para fomentar una evaluación constructiva y consciente.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Campaña sobre el Fenómeno El Niño y el Medio Ambiente

Esta rúbrica ayudará a estudiantes de primaria (6-11 años) a evaluar su propio trabajo o el de sus compañeros sobre la campaña informativa del Fenómeno El Niño y su impacto en el medio ambiente. Se consideran aspectos sobre la claridad, presentación, fuentes, recomendaciones y diseño, para fomentar una evaluación constructiva y consciente.
Criterios Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
La explicación sobre El Niño es clara y adecuada para los niños. La explicación es fácil de entender, completa y adaptada para todos los niños. La explicación es confusa, incompleta o difícil de comprender para los niños.
Se identifican claramente las fuentes de información utilizadas. Se mencionan todas las fuentes usadas con claridad y están bien presentadas. No se identifican las fuentes o están incompletas o poco claras.
Los datos y gráficos están correctamente presentados y fáciles de interpretar. Los datos y gráficos son claros, correctos y ayudan a entender la información. Los datos o gráficos están mal presentados, confusos o incorrectos.
Las recomendaciones son concretas y pertinentes para cuidar el medio ambiente. Las recomendaciones son claras, útiles y relacionadas con el cuidado del ambiente. Las recomendaciones son poco claras, irrelevantes o faltan.
El texto está escrito para que los destinatarios (niños) lo comprendan. El texto usa palabras y frases simples que los niños entienden fácilmente. El texto usa palabras difíciles o frases complicadas para los niños.
El diseño permite identificar fácilmente las ideas principales. El diseño es ordenado y destaca claramente las ideas más importantes. El diseño es desordenado o no ayuda a encontrar las ideas principales.
La producción integra información de distintas áreas (ciencia, medio ambiente, salud). Se nota que se usó información de varias áreas para dar una visión completa. La información proviene solo de un área o es muy limitada.
Se observa esfuerzo y responsabilidad en la presentación final de la campaña. El trabajo está bien cuidado, sin errores y muestra dedicación. El trabajo parece hecho con poco cuidado o falta atención a los detalles.

Crea tus propias rúbricas con IA

7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes

Comenzar gratis