Rúbrica de Observación: Actividad 5 “El juicio de las ideas: ¿controversia o conflicto?”
Creado por Alejandro D.
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Evaluación del registro en la libreta sobre la controversia analizada, argumentos presentados y reflexión personal acerca de la importancia del desacuerdo respetuoso en el diálogo filosófico.
Rúbrica de Observación: Actividad 5 “El juicio de las ideas: ¿controversia o conflicto?”
Evaluación del registro en la libreta sobre la controversia analizada, argumentos presentados y reflexión personal acerca de la importancia del desacuerdo respetuoso en el diálogo filosófico.| Criterio | 1 Muy pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Claridad en el registro de la controversia | El registro es confuso o no identifica la controversia. | Registro poco claro, con información incompleta o ambigua. | Registro comprensible pero con detalles faltantes o poco precisos. | Registro claro y completo, identifica correctamente la controversia. | Registro muy claro, detallado y preciso, mostrando comprensión profunda. |
| Identificación de argumentos presentados | No identifica ningún argumento o son incorrectos. | Identifica pocos argumentos y con errores evidentes. | Identifica algunos argumentos relevantes con cierta precisión. | Identifica la mayoría de los argumentos de manera correcta. | Identifica todos los argumentos de forma completa y precisa. |
| Organización y presentación de los argumentos | Argumentos desorganizados o inconexos, dificultan la comprensión. | Presentación poco estructurada, con falta de coherencia. | Presentación aceptable, aunque con algunas incoherencias. | Argumentos organizados y presentados de forma clara y coherente. | Argumentos muy bien organizados, presentados con claridad y coherencia. |
| Profundidad de la reflexión personal | Reflexión superficial o ausente sobre el desacuerdo respetuoso. | Reflexión limitada, con ideas poco desarrolladas. | Reflexión adecuada, aunque con poca profundidad. | Reflexión profunda que evidencia comprensión del tema. | Reflexión muy profunda, original y bien argumentada. |
| Comprensión de la importancia del desacuerdo respetuoso | No demuestra comprensión o la minimiza. | Comprensión limitada o confusa del valor del desacuerdo respetuoso. | Comprensión básica pero adecuada del concepto. | Buena comprensión y valoración del desacuerdo respetuoso. | Comprensión excelente y aplicación clara del desacuerdo respetuoso en el diálogo. |
| Uso adecuado del lenguaje y ortografía | Lenguaje inapropiado y múltiples errores ortográficos. | Lenguaje poco adecuado y varios errores ortográficos. | Lenguaje adecuado con algunos errores ortográficos menores. | Lenguaje claro y correcto con pocos errores ortográficos. | Lenguaje preciso, adecuado y sin errores ortográficos. |
| Respeto al formato y extensión solicitada | No cumple con el formato ni la extensión requerida. | Cumple parcialmente con formato o extensión. | Cumple con formato y extensión mínima solicitada. | Cumple adecuadamente con formato y extensión. | Cumple y supera expectativas en formato y extensión, presentación cuidada. |
| Participación y actitud durante la actividad | Participación mínima o actitud negativa. | Participación limitada y actitud poco colaborativa. | Participación aceptable con actitud generalmente positiva. | Participación activa y actitud respetuosa. | Participación destacada y actitud ejemplar durante toda la actividad. |
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