Rúbrica Analítica para Evaluación de Diagrama de Procesos: Fábrica de Pantalones y Zapatos
Creado por Mery L.
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Esta rúbrica evalúa el diagrama de procesos elaborado en cartulina A4, enfocado en el emprendimiento e innovación, para estudiantes de 15 a 17 años. Se valoran aspectos técnicos, creativos y de presentación para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Diagrama de Procesos: Fábrica de Pantalones y Zapatos
Esta rúbrica evalúa el diagrama de procesos elaborado en cartulina A4, enfocado en el emprendimiento e innovación, para estudiantes de 15 a 17 años. Se valoran aspectos técnicos, creativos y de presentación para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Claridad y coherencia del proceso | El diagrama muestra todos los pasos del proceso de fabricación de forma clara, lógica y secuencial sin ambigüedades. | El diagrama presenta la mayoría de los pasos con cierta lógica, aunque algunos pueden ser confusos o estar fuera de orden. | El diagrama carece de secuencia lógica y varios pasos están ausentes o mal representados. |
| Representación gráfica y organización | Uso adecuado y atractivo de símbolos, flechas y espacios; el diagrama está bien organizado y fácil de seguir. | Uso correcto de símbolos y flechas, aunque la organización puede mejorar para facilitar la lectura. | El diagrama presenta símbolos mal empleados o desorden visual que dificultan la comprensión. |
| Innovación en el proceso | Incluye ideas innovadoras o mejoras creativas que aportan valor al proceso productivo. | Presenta alguna idea novedosa, aunque poco desarrollada o con impacto limitado. | No presenta ideas innovadoras ni propuestas de mejora. |
| Uso correcto del lenguaje técnico | Utiliza términos técnicos apropiados relacionados con la fabricación de pantalones y zapatos con precisión. | Emplea algunos términos técnicos, pero con errores menores o falta de consistencia. | No utiliza lenguaje técnico o lo emplea de manera incorrecta. |
| Creatividad en la presentación visual | El diseño es visualmente atractivo, con colores, dibujos o elementos que enriquecen el diagrama. | La presentación es limpia aunque poco creativa, con uso limitado de elementos visuales. | Presentación poco atractiva, sin elementos visuales que apoyen el contenido. |
| Integración de ambos procesos (pantalones y zapatos) | El diagrama integra claramente ambos procesos, destacando similitudes y diferencias de forma equilibrada. | Se representan ambos procesos, pero uno de ellos está menos desarrollado o poco relacionado con el otro. | El diagrama muestra solo uno de los procesos o los presenta de forma desconectada. |
| Presentación y limpieza del trabajo | La cartulina está limpia, sin tachaduras, con letra legible y elementos bien pegados y alineados. | Presenta algunas imperfecciones visuales, pero en general es legible y ordenado. | El trabajo está desordenado, con tachaduras, mala legibilidad o elementos mal adheridos. |
| Capacidad para explicar el diagrama | Explica con claridad y seguridad cada etapa, respondiendo preguntas y justificando innovaciones. | Explica la mayoría de las etapas con claridad, pero con dudas en algunas partes o en la innovación. | Presenta dificultades para explicar el proceso o no puede responder preguntas básicas. |
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