Rúbrica de Evaluación: Fundamentos Básicos del Béisbol

Esta rúbrica analítica está diseñada para evaluar la comprensión de los fundamentos básicos del béisbol, el conocimiento de sus reglas y la importancia de los valores durante la práctica deportiva en estudiantes de 5.º de Primaria. La tarea consiste en observar un video educativo, revisar una infografía y responder cinco preguntas relacionadas con el béisbol.

Criterio de Evaluación	Excelente (4-3 puntos)	Bueno (2.5-2 puntos)	Aceptable (1.5-1 punto)	Bajo (0.5-0 puntos)
1. Comprensión del tema (4 puntos) Demuestra un entendimiento claro y completo de qué es el béisbol y su objetivo principal.	Responde con precisión y detalle, mostrando comprensión profunda del béisbol y su objetivo.	Responde correctamente pero con detalles limitados o explicación sencilla.	Responde parcialmente, con ideas confusas o incompletas sobre el béisbol y su objetivo.	No responde o muestra falta de comprensión del béisbol y su objetivo.
2. Identificación de los fundamentos básicos del béisbol (2 puntos) Reconoce y describe correctamente los fundamentos básicos (bateo, lanzamiento, fildeo y corrido de bases).	Identifica y explica claramente los cuatro fundamentos básicos del béisbol.	Identifica tres fundamentos básicos de forma correcta.	Identifica uno o dos fundamentos básicos con explicación limitada.	No identifica los fundamentos básicos o los confunde.
3. Comprensión de las reglas y los valores deportivos (2 puntos) Explica la importancia de respetar las reglas y los valores como el respeto, la cooperación y la honestidad durante el juego.	Describe claramente las reglas principales y la importancia de los valores deportivos con ejemplos.	Menciona reglas y valores, aunque con explicaciones breves o poco claras.	Reconoce algunas reglas o valores, pero no explica su importancia.	No reconoce ni explica las reglas ni los valores deportivos.
4. Claridad, organización y cumplimiento de las instrucciones (2 puntos) Responde las preguntas de forma clara, organizada y completa siguiendo las instrucciones.	Respuestas claras, ordenadas y completas, cumpliendo todas las instrucciones.	Respuestas mayormente claras y organizadas, con leves omisiones en las instrucciones.	Respuestas poco claras u organizadas, con varias omisiones o confusión en las instrucciones.	No cumple con las instrucciones o las respuestas son confusas y desorganizadas.
Puntaje total:	10 puntos

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Cómo fue en el aula

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