Rúbrica Analítica para Evaluar la Toma de Muestras en Campaña de Geotécnia Medio Ambiente

Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada el desempeño de los estudiantes de educación media (15-17 años) en la toma de muestras geotécnicas durante una campaña práctica, considerando aspectos desde la planificación logística hasta la justificación técnica en un role-play profesional.

Criterio de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Planificación del Instrumental Manual y Materiales	Identifica y lista con total autonomía todos los instrumentos, recipientes y materiales de sellado adecuados según tipo de muestra y terreno, demostrando comprensión profunda.	Identifica y lista la mayoría de los instrumentos y materiales correctos con mínima ayuda, mostrando buen conocimiento del procedimiento.	Identifica algunos instrumentos y materiales necesarios, pero con errores o falta de adaptación clara al tipo de muestra o terreno.	No logra identificar ni listar correctamente los instrumentos ni materiales, o los selecciona inadecuadamente para el tipo de muestra.
Diagnóstico e Interpretación de Parámetros Geotécnicos	Analiza correctamente la variación de parámetros operativos, deduce con precisión la resistencia mecánica y selecciona el método de excavación adecuado.	Realiza análisis correcto aunque limitado, deduce la resistencia y método de excavación con algunos errores menores.	Realiza análisis básico con interpretaciones superficiales y selección de método poco justificada.	No realiza análisis ni interpretación adecuada de los parámetros geotécnicos ni del método de excavación.
Selección Justificada de Equipamiento Mecánico	Prescribe con justificación clara y detallada el tipo de toma-muestras, batería de perforación, coronas y consumibles, ajustados a suelos y rocas.	Prescribe los equipos y consumibles adecuados con justificación general, aunque con detalles poco desarrollados.	Selecciona equipos y consumibles pero sin justificación clara o con algunos errores en la adecuación.	No logra seleccionar ni justificar correctamente el equipamiento necesario para la toma de muestras.
Integración de Parámetros Geotécnicos con Movimiento de Tierras	Relaciona acertadamente los parámetros geotécnicos con la masa total y volumen suelto, explicando su impacto en el dimensionamiento de la flota de maquinaria.	Relaciona los parámetros y volumen/masa de manera general, con alguna explicación sobre dimensionamiento.	Realiza conexiones superficiales o incompletas entre parámetros geotécnicos y movimiento de tierras.	No logra integrar los parámetros geotécnicos con el dimensionamiento de maquinaria.
Redacción y Justificación en el Role-Play Profesional	Redacta documentación técnica clara, coherente y profesional, con justificaciones sólidas desde la perspectiva del Responsable de Operaciones.	Redacta documentación adecuada con justificaciones aceptables, mostrando comprensión profesional.	Redacción con algunas incoherencias o justificaciones poco claras en el contexto profesional.	Documentación confusa o incompleta, sin justificación adecuada ni perspectiva profesional.
Autonomía en la Preparación y Organización del Trabajo	Muestra completa autonomía y organización eficiente en la preparación de la campaña de toma de muestras.	Muestra buena autonomía con mínima supervisión y organizada en general.	Requiere supervisión frecuente y organización básica para la preparación.	No demuestra autonomía, presenta desorganización y depende totalmente de ayuda externa.
Precisión en la Selección de Recipientes y Materiales de Sellado	Selecciona recipientes y materiales de sellado perfectamente adecuados para preservar la integridad de muestras alteradas e inalteradas.	Selecciona correctamente la mayoría de recipientes y materiales con pequeños errores que no comprometen la muestra.	Selecciona recipientes o materiales inadecuados en algunos casos, afectando la integridad parcial de las muestras.	Selecciona recipientes y materiales incorrectos que comprometen la calidad de las muestras.
Interpretación Correcta del Terreno para la Toma de Muestras	Demuestra comprensión completa del tipo de terreno y adapta la toma de muestras y métodos según características geotécnicas.	Reconoce el tipo de terreno y adapta la toma de muestras con pequeñas imprecisiones.	Identifica el terreno de forma parcial y hace adaptaciones limitadas o incorrectas.	No interpreta ni adapta la toma de muestras según el tipo de terreno.

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Cómo fue en el aula

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