Rúbrica Analítica para el Proyecto "Mi Municipio" - Ética y Valores
Creado por Mitzy G.
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Esta rúbrica evalúa el desarrollo e importancia de dar a conocer la riqueza cultural, social y natural de un municipio del Estado de México, a través de la elaboración de un pictograma y la investigación guiada. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años), valorando tanto la investigación como la presentación gráfica y la organización de la información.
Rúbrica Analítica para el Proyecto "Mi Municipio" - Ética y Valores
Esta rúbrica evalúa el desarrollo e importancia de dar a conocer la riqueza cultural, social y natural de un municipio del Estado de México, a través de la elaboración de un pictograma y la investigación guiada. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años), valorando tanto la investigación como la presentación gráfica y la organización de la información.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Investigación de la ubicación geográfica y nombre etimológico | Proporciona información precisa y detallada sobre la ubicación y el origen del nombre del municipio, explicándolo claramente. | Incluye información correcta sobre ubicación y etimología, con algunos detalles relevantes. | Presenta información básica y limitada sobre ubicación y nombre, con algunos errores menores. | No identifica correctamente la ubicación ni el origen del nombre del municipio. |
| Descripción de gastronomía, costumbres y tradiciones | Describe con claridad y riqueza las comidas típicas, costumbres y tradiciones, mostrando comprensión profunda. | Presenta información adecuada y clara sobre gastronomía y tradiciones, con algunos detalles. | Menciona algunas costumbres o comidas, pero con poca explicación o detalles incompletos. | No incluye o describe incorrectamente las costumbres, tradiciones o gastronomía. |
| Exploración de arte o expresiones artísticas propias | Identifica y explica claramente las expresiones artísticas del municipio, mostrando ejemplos relevantes. | Menciona expresiones artísticas importantes con explicaciones básicas. | Incluye información limitada o confusa sobre el arte local. | No presenta información sobre arte o expresiones artísticas. |
| Investigación sobre turismo y aspectos interesantes | Describe con detalles los sitios turísticos y aspectos interesantes, mostrando entusiasmo y comprensión. | Menciona algunos lugares turísticos y características interesantes con explicaciones claras. | Presenta información superficial o incompleta sobre turismo y aspectos relevantes. | No incluye información sobre turismo ni aspectos interesantes del municipio. |
| Descripción de actividades económicas o vicios relevantes | Explica claramente las principales actividades económicas y menciona hábitos o vicios con sensibilidad y respeto. | Menciona las actividades económicas principales y algunos vicios, con explicaciones básicas. | Presenta información limitada o poco clara sobre economía o vicios. | No incluye o presenta incorrectamente las actividades económicas o vicios. |
| Información sobre flora, fauna y cuidado del ambiente | Describe con precisión la flora y fauna local, además de destacar acciones para el cuidado ambiental. | Menciona la flora y fauna y algunas medidas de cuidado ambiental con explicaciones simples. | Incluye información básica y limitada sobre flora, fauna o ambiente. | No presenta información sobre flora, fauna ni cuidado del ambiente. |
| Elaboración y creatividad del pictograma | El pictograma es muy creativo, colorido y representa claramente las tradiciones y costumbres investigadas. | El pictograma es claro y presenta la mayoría de las tradiciones, con buen uso de colores y formas. | El pictograma muestra algunas tradiciones pero es poco claro o limitado en creatividad. | El pictograma es confuso, incompleto o no representa las tradiciones del municipio. |
| Organización y presentación de la información | La información está muy bien organizada, con respuestas claras y ordenadas que facilitan la comprensión. | La información está organizada adecuadamente y es fácil de entender, con algunos detalles por mejorar. | La organización es básica y en ocasiones confusa, dificultando la comprensión total. | La información está desordenada o incompleta, dificultando su comprensión. |
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