Rúbrica Analítica para Evaluar Habilidades Coordinativas y Cognitivas en Fútbol
Creado por ANGIE J.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades coordinativas y cognitivas de adultos en educación para el trabajo, aplicadas en la práctica del fútbol. Se valoran aspectos técnicos, de toma de decisiones y trabajo en equipo, con el fin de identificar fortalezas y áreas de mejora de manera detallada.
Rúbrica Analítica para Evaluar Habilidades Coordinativas y Cognitivas en Fútbol
Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades coordinativas y cognitivas de adultos en educación para el trabajo, aplicadas en la práctica del fútbol. Se valoran aspectos técnicos, de toma de decisiones y trabajo en equipo, con el fin de identificar fortalezas y áreas de mejora de manera detallada.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Control y manejo del balón | Domina el balón con precisión y fluidez en cualquier situación de juego. | Controla el balón correctamente, con pocos errores en situaciones comunes. | Maneja el balón con habilidad limitada y presenta algunas pérdidas frecuentes. | Presenta dificultad significativa para controlar y manejar el balón. |
| Coordinación motora (pies, cuerpo y cabeza) | Excelente coordinación para ejecutar movimientos complejos con agilidad y precisión. | Buena coordinación en la mayoría de las acciones, con leves desacoples. | Coordinación básica, con movimientos lentos o poco precisos en ocasiones. | Coordinación deficiente que afecta la ejecución de movimientos simples. |
| Toma de decisiones en el juego | Identifica y ejecuta rápidamente la mejor opción estratégica en juego. | Generalmente elige opciones adecuadas, aunque con algunos retrasos o dudas. | Toma decisiones poco oportunas o no siempre acertadas bajo presión. | Dificultad para decidir y escoger opciones válidas durante el juego. |
| Posicionamiento en el campo | Se posiciona correctamente anticipando el desarrollo del juego constantemente. | Se posiciona bien en la mayoría de las jugadas, con alguna falta de anticipación. | Posicionamiento inconsistente que limita su participación efectiva. | Posicionamiento erróneo que afecta su contribución al equipo. |
| Comunicación y trabajo en equipo | Comunica y colabora activamente, favoreciendo la dinámica grupal y táctica. | Participa y comunica de forma adecuada, con alguna falta de claridad ocasional. | Comunicación limitada que afecta el trabajo conjunto en momentos clave. | No comunica ni colabora, dificultando la coordinación del equipo. |
| Resistencia física y manejo del esfuerzo | Mantiene un rendimiento físico óptimo durante todo el juego sin fatiga visible. | Buena resistencia con algunos signos de fatiga en fases intensas. | Resistencia limitada que reduce su desempeño en períodos prolongados. | Fatiga rápida que impide mantener el esfuerzo requerido en el juego. |
| Conocimiento y aplicación de reglas básicas | Aplica correctamente las reglas y adapta su juego sin cometer faltas. | Conoce y respeta la mayoría de reglas, con pocas infracciones. | Conocimiento parcial de reglas, con infracciones ocasionales. | Desconoce y no respeta las reglas básicas, afectando el juego. |
| Reacción ante situaciones imprevistas | Responde rápida y eficazmente a cambios o imprevistos en el juego. | Reacciona adecuadamente aunque con algo de demora en situaciones nuevas. | Respuesta lenta o inadecuada a cambios inesperados durante el juego. | Incapaz de adaptarse o reaccionar ante situaciones imprevistas. |
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