Rúbrica para Evaluar la Situación Alimentaria y Nutricional de Honduras

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento de estudiantes de secundaria (12-15 años) sobre los alimentos más consumidos en Honduras, los departamentos más afectados por problemas nutricionales y los grupos poblacionales más vulnerables, a través de una guía de trabajo.

Aspectos a Evaluar	Criterios de Evaluación	Puntuación
Identificación de alimentos más consumidos	Excelente (90%+): Enumera correctamente y describe al menos 5 alimentos principales consumidos en Honduras con explicación clara. Bueno (80%+): Enumera 3-4 alimentos principales consumidos correctamente con breve descripción. Aceptable (50%+): Menciona 1-2 alimentos principales pero con información incompleta o parcial. Pobre (<50%): No identifica o identifica incorrectamente los alimentos más consumidos.	0-100%
Reconocimiento de departamentos más afectados	Excelente (90%+): Identifica correctamente al menos 4 departamentos con problemas nutricionales y proporciona datos relevantes. Bueno (80%+): Identifica 2-3 departamentos afectados con alguna información. Aceptable (50%+): Menciona 1 departamento con información limitada. Pobre (<50%): No identifica o identifica incorrectamente los departamentos afectados.	0-100%
Identificación de grupos más afectados por problemas nutricionales	Excelente (90%+): Describe al menos 3 grupos poblacionales vulnerables con detalles claros. Bueno (80%+): Describe 2 grupos vulnerables con información adecuada. Aceptable (50%+): Menciona 1 grupo vulnerable con información limitada. Pobre (<50%): No identifica o identifica incorrectamente los grupos vulnerables.	0-100%
Uso adecuado de la guía de trabajo	Excelente (90%+): Sigue todas las indicaciones de la guía, responde todas las preguntas con precisión y detalle. Bueno (80%+): Sigue la mayoría de indicaciones y responde la mayoría de preguntas correctamente. Aceptable (50%+): Sigue parcialmente las indicaciones y responde algunas preguntas. Pobre (<50%): No sigue las indicaciones ni responde adecuadamente las preguntas.	0-100%
Claridad y coherencia en las respuestas	Excelente (90%+): Respuestas claras, coherentes y bien organizadas. Bueno (80%+): Respuestas mayormente claras y coherentes con pocos errores. Aceptable (50%+): Respuestas con falta de claridad o coherencia en algunas partes. Pobre (<50%): Respuestas confusas, incoherentes o desorganizadas.	0-100%
Precisión de la información presentada	Excelente (90%+): Información completamente precisa y actualizada. Bueno (80%+): Información mayormente precisa con mínimos errores. Aceptable (50%+): Información parcialmente precisa con algunos errores importantes. Pobre (<50%): Información incorrecta o desactualizada.	0-100%
Capacidad para relacionar problemas nutricionales con factores sociales	Excelente (90%+): Explica claramente la relación entre problemas nutricionales y factores sociales en Honduras. Bueno (80%+): Explica la relación con alguna profundidad y claridad. Aceptable (50%+): Muestra una comprensión básica o incompleta de la relación. Pobre (<50%): No logra relacionar o presenta información errónea.	0-100%
Presentación general y cumplimiento de la entrega	Excelente (90%+): Trabajo entregado a tiempo, bien presentado y sin errores ortográficos. Bueno (80%+): Trabajo entregado a tiempo con pocos errores de presentación o redacción. Aceptable (50%+): Trabajo entregado tarde o con errores importantes en presentación. Pobre (<50%): Trabajo no entregado o con presentación deficiente.	0-100%

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