Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Trabajo en Equipo - Recreación

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros en actividades de recreación, enfocándose en las habilidades de comunicación, resolución de conflictos y seguridad al hablar, con un enfoque en diversidad, equidad e inclusión (DEI).

Criterio	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Comunicación clara y respetuosa	Se expresa claramente y con respeto, escucha a los demás y usa un lenguaje amable.	No se comunica claramente, interrumpe o usa palabras que pueden herir a los compañeros.
Participación equitativa en el grupo	Todos los miembros tienen oportunidad de participar y se valora la opinión de cada uno.	Solo unos pocos participan y no se permite que todos expresen sus ideas.
Resolución positiva de conflictos	Busca soluciones pacíficas y justas cuando hay desacuerdos.	Ignora problemas o responde con enojo y sin buscar acuerdos.
Seguridad al hablar en grupo	Habla con confianza y respeto, sin miedo a expresar sus ideas.	Se muestra tímido o no habla por miedo o inseguridad.
Respeto a la diversidad cultural y personal	Demuestra respeto por las diferencias de cultura, idioma y formas de pensar.	No respeta o se burla de las diferencias culturales o personales.
Inclusión de todos los compañeros en la actividad	Asegura que nadie quede excluido y todos se sientan parte del equipo.	Deja a algunos compañeros fuera o no los incluye en la actividad.
Escucha activa y atención a las ideas de otros	Escucha con atención y muestra interés en lo que los demás dicen.	No presta atención ni considera las ideas de otros.
Uso de un lenguaje inclusivo y amable	Utiliza palabras que hacen sentir a todos bienvenidos y valorados.	Utiliza lenguaje excluyente o que puede hacer sentir mal a alguien.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Trabajo en Equipo - Recreación

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