Rúbrica Analítica para Evaluar Presupuesto Público en Contaduría Pública

Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada el conocimiento y habilidades de los estudiantes universitarios en la elaboración y análisis del presupuesto público, identificando fortalezas y áreas de mejora en aspectos clave del proceso presupuestal en contaduría pública.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Comprensión del marco normativo del presupuesto público	Demuestra un conocimiento profundo y preciso de las leyes y regulaciones que rigen el presupuesto público.	Conoce adecuadamente las principales normativas, con mínimas imprecisiones.	Muestra comprensión básica, pero con algunas confusiones o lagunas importantes.	No identifica ni comprende las normativas aplicables al presupuesto público.
Elaboración y estructuración del presupuesto	Presenta un presupuesto completo, bien organizado y coherente con los lineamientos oficiales.	El presupuesto está estructurado correctamente, aunque con detalles menores que pueden mejorar.	El presupuesto presenta errores de organización o faltan componentes clave.	El presupuesto está incompleto, desorganizado o no sigue los lineamientos básicos.
Análisis y justificación de partidas presupuestarias	Realiza un análisis exhaustivo y justificado de cada partida, demostrando pensamiento crítico.	Presenta análisis claro y justificaciones adecuadas, con algunos aspectos superficiales.	El análisis es limitado y las justificaciones poco claras o incompletas.	No realiza análisis ni justificación o son incorrectos.
Aplicación de técnicas contables y financieras	Aplica correctamente todas las técnicas contables y financieras relevantes con precisión.	Aplica técnicas adecuadamente, con algunos errores menores.	Aplica técnicas de forma limitada o con errores frecuentes.	No aplica técnicas contables ni financieras o lo hace incorrectamente.
Uso de herramientas y software para presupuestación	Utiliza eficazmente herramientas digitales especializadas, mostrando dominio avanzado.	Usa herramientas digitales con un nivel aceptable y pocos errores.	Emplea herramientas básicas pero con dificultades o uso incorrecto ocasional.	No utiliza herramientas digitales o lo hace de manera inadecuada.
Claridad y coherencia en la presentación escrita	Redacción clara, coherente, sin errores ortográficos ni gramaticales; estructura lógica.	Presenta buen nivel de claridad y coherencia, con algunos errores menores.	La presentación tiene problemas de coherencia o errores frecuentes que dificultan la comprensión.	Presenta redacción confusa, incoherente y con numerosos errores ortográficos y gramaticales.
Capacidad para identificar y evaluar riesgos presupuestarios	Identifica correctamente todos los riesgos relevantes y propone estrategias eficaces de mitigación.	Reconoce la mayoría de los riesgos y sugiere medidas adecuadas para su control.	Identifica riesgos limitados o superficiales con propuestas poco claras.	No identifica riesgos o no presenta estrategias para su evaluación o mitigación.
Integración del presupuesto con objetivos y políticas públicas	Relaciona claramente el presupuesto con los objetivos y políticas públicas, demostrando visión estratégica.	Establece relaciones adecuadas, aunque con menor profundidad o detalle.	Señala alguna relación, pero de forma vaga o incompleta.	No evidencia conexión entre el presupuesto y los objetivos o políticas públicas.

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