Rúbrica Analítica para Evaluación de Actividades en Ética y Valores (Primaria)

Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada las competencias de los estudiantes de primaria en actividades relacionadas con Ética y Valores, considerando criterios que integran diversidad, equidad e inclusión (DEI). Se valoran aspectos fundamentales para el desarrollo integral y social de los niños de 6 a 11 años.

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Bajo
Comprensión de Valores Éticos	Explica claramente los valores éticos presentados y los aplica correctamente en ejemplos o situaciones.	Reconoce la mayoría de los valores éticos y los relaciona con algunas situaciones cotidianas.	Muestra dificultad para identificar o explicar los valores éticos en las actividades.
Respeto a la Diversidad	Demuestra un respeto activo y reconocimiento hacia las diferencias culturales, personales y sociales en sus respuestas y acciones.	Reconoce y respeta las diferencias, aunque a veces no las integra completamente en su comportamiento.	No reconoce o muestra poco respeto hacia la diversidad en sus interacciones o respuestas.
Participación e Inclusión	Incluye y anima a todos sus compañeros a participar, asegurando que nadie quede excluido en las actividades.	Participa activamente y respeta a los demás, aunque no siempre fomenta la inclusión de todos.	Participa poco o excluye a otros compañeros durante las actividades.
Empatía y Comprensión Emocional	Identifica y responde adecuadamente a las emociones propias y ajenas, mostrando gran empatía en sus acciones.	Reconoce emociones básicas y trata de responder de forma empática en la mayoría de las situaciones.	Dificultad para identificar o responder a las emociones propias o de otros, con poca empatía demostrada.
Comunicación Respetuosa	Utiliza un lenguaje respetuoso, claro y adecuado en todas sus intervenciones.	Generalmente se comunica respetuosamente, aunque puede mejorar en claridad o cortesía.	Emplea un lenguaje poco respetuoso o inadecuado en sus comunicaciones.
Responsabilidad y Cumplimiento de Tareas	Realiza todas las actividades asignadas con responsabilidad, cumpliendo con los tiempos y calidad esperados.	Cumple con la mayoría de las tareas, aunque con algunos retrasos o detalles pendientes.	No cumple con las tareas asignadas o lo hace de forma incompleta y desorganizada.
Actitud Colaborativa	Trabaja en equipo de manera proactiva, ayudando y apoyando a sus compañeros continuamente.	Colabora en equipo, aunque en ocasiones necesita motivación para involucrarse más.	Muestra resistencia o poco interés en colaborar con sus compañeros.
Inclusión y Equidad en el Trabajo	Promueve y practica la equidad, asegurando un trato justo y equitativo para todos sin importar diferencias.	Reconoce la importancia de la equidad y la aplica en la mayoría de sus interacciones.	No reconoce o no aplica principios de equidad, mostrando favoritismos o discriminación.

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