Rúbrica Analítica para Evaluar el Redactado de un PNT: Análisis de Compuesto Químico en Muestras de Suelo

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el redactado de un Procedimiento Normalizado de Trabajo (PNT) que describa el proceso de análisis de un compuesto químico presente en muestras de suelo. Se valoran aspectos técnicos, metodológicos, normativos y criterios de diversidad, equidad e inclusión (DEI), aplicados a estudiantes de educación técnica/tecnológica.

Criterios de Evaluación	Excelente (5)	Sobresaliente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Identificación y descripción de reactivos (CE1a) Identifica reactivos considerando naturaleza química, pureza y peligrosidad.	Identifica todos los reactivos con detalle exhaustivo, incluyendo su naturaleza, pureza y riesgos de forma clara y precisa.	Identifica correctamente la mayoría de reactivos, incluyendo su naturaleza, pureza y riesgos, con mínimas omisiones.	Identifica reactivos principales y menciona su naturaleza y pureza; la peligrosidad es parcialmente descrita.	Menciona algunos reactivos pero con información incompleta o poco clara sobre pureza o peligrosidad.	No identifica o describe incorrectamente los reactivos, omitiendo aspectos clave como pureza o peligrosidad.
Descripción y explicación de las reacciones químicas (CE1b, CE1e) Relaciona reacciones con aplicaciones analíticas y explica su ocurrencia.	Describe con claridad todas las reacciones químicas, explicando detalladamente su mecanismo y relación con aplicaciones analíticas.	Describe correctamente las reacciones y su relación con aplicaciones analíticas, con explicaciones claras y casi completas.	Explica las reacciones principales y su aplicación, aunque con detalles limitados o algunas imprecisiones.	Menciona reacciones sin explicación suficiente ni clara relación con aplicaciones analíticas.	No describe ni explica las reacciones químicas o las relaciona incorrectamente con las aplicaciones.
Aplicación de operaciones básicas en procesos analíticos (CE1f) Uso correcto de cálculos y operaciones necesarias para el análisis.	Aplica todas las operaciones básicas correctamente, con cálculos precisos y explicaciones claras.	Aplica la mayoría de operaciones básicas correctamente, con pequeños errores que no afectan resultados.	Aplica operaciones básicas con algunos errores que afectan parcialmente la precisión del análisis.	Aplica operaciones básicas de forma incompleta o con errores frecuentes que afectan resultados.	No aplica o aplica incorrectamente las operaciones básicas, comprometiendo el análisis.
Orden y limpieza en preparación de equipos y materiales (CE1g) Demuestra criterios adecuados para mantener orden y limpieza.	Describe y justifica completamente prácticas ejemplares de orden y limpieza en preparación de equipos y materiales.	Describe prácticas adecuadas de orden y limpieza, con mínima falta de detalle o justificación.	Menciona prácticas básicas de orden y limpieza, pero sin profundizar ni justificar adecuadamente.	Describe prácticas insuficientes o poco claras sobre orden y limpieza.	No considera el orden ni la limpieza en la preparación de equipos y materiales.
Aplicación de normas de calidad, salud laboral y protección ambiental (CE2g) Considera normas y protocolos en preparación de disoluciones.	Incorpora todas las normas relevantes con explicaciones claras y detalladas, demostrando compromiso con salud y ambiente.	Aplica la mayoría de normas de calidad y seguridad, con leves omisiones o falta de profundidad en algunas áreas.	Menciona normas básicas, pero con carencias en aplicación o explicación de su importancia.	Describe normas de forma superficial o incompleta, sin demostrar comprensión real de su aplicación.	Ignora o incumple las normas de calidad, salud laboral y protección ambiental.
Selección de técnica analítica y planificación del trabajo (CE3b, CE3c) Selecciona técnica adecuada y planifica etapas críticas del análisis.	Selecciona la técnica analítica óptima según características de la muestra y plantea una planificación clara con identificación precisa de etapas críticas.	Selecciona una técnica adecuada y planifica el trabajo con buena secuencia y reconocimiento de etapas importantes.	Selecciona técnica válida pero sin considerar todos los factores; planificación básica con pocas etapas críticas definidas.	Selecciona técnica inapropiada o planificación pobremente estructurada, con falta de secuencia clara.	No selecciona técnica adecuada ni planifica el trabajo de forma coherente.
Elección y justificación de reactivos indicadores (CE3d) Selecciona reactivos indicadores y relaciona su uso con reacciones.	Elige correctamente reactivos indicadores y explica detalladamente su relación con las reacciones químicas involucradas.	Elige indicadores adecuados y justifica su uso con explicaciones claras y casi completas.	Elige indicadores válidos pero con justificaciones superficiales o incompletas.	Selecciona indicadores inadecuados o sin justificación clara de su uso.	No elige reactivos indicadores o los relaciona incorrectamente con las reacciones.
Consideración de acciones preventivas y correctoras (CE5i) y criterios DEI Incluye medidas para evitar errores y promueve un entorno inclusivo y equitativo.	Propone acciones preventivas y correctoras detalladas y fundamentadas; además, integra explícitamente criterios de diversidad, equidad e inclusión en el redactado.	Incluye acciones preventivas y correctoras adecuadas y menciona criterios DEI de forma clara y pertinente.	Menciona algunas acciones preventivas o correctoras y aspectos básicos de DEI, pero con poca profundidad.	Incluye acciones o criterios DEI de forma incompleta o poco clara.	No considera acciones preventivas, correctoras ni criterios de diversidad, equidad e inclusión.

Rúbrica Analítica para Evaluar el Redactado de un PNT: Análisis de Compuesto Químico en Muestras de Suelo

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