Rúbrica Holística para Evaluar Mini Voleibol Recreación en Educación Primaria
Creado por Mario T.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera integral el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en mini voleibol, enfocándose en el voleo por arriba (digitación), voleo por abajo (antebrazo), saques y posiciones de delanteros y zagueros. Además, considera criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) para valorar la participación de todos los estudiantes.
Rúbrica Holística para Evaluar Mini Voleibol Recreación en Educación Primaria
Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera integral el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en mini voleibol, enfocándose en el voleo por arriba (digitación), voleo por abajo (antebrazo), saques y posiciones de delanteros y zagueros. Además, considera criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) para valorar la participación de todos los estudiantes.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Voleo por arriba (digitación) | El estudiante muestra un control adecuado al realizar el voleo por arriba, utilizando la digitación de manera efectiva para pasar el balón con dirección y suavidad. | |
| Voleo por abajo (antebrazo) | El estudiante ejecuta correctamente el voleo por abajo, manteniendo los antebrazos firmes y logrando un pase estable y dirigido. | |
| Saques | Realiza saques con técnica básica adecuada, enviando el balón al campo contrario con intención y control, respetando las reglas de juego. | |
| Posiciones en la cancha: Delanteros | Comprende y ocupa adecuadamente las posiciones de delantero, participando activamente en la ofensiva y apoyando el juego en equipo. | |
| Posiciones en la cancha: Zagueros | Se ubica correctamente como zaguero, mostrando disposición para defender y apoyar la recepción del balón. | |
| Trabajo en equipo y cooperación | Participa de manera colaborativa, demuestra respeto hacia sus compañeros y contribuye positivamente al desarrollo del juego. | |
| Inclusión y respeto a la diversidad (DEI) | Demuestra actitud inclusiva, respetando las diferencias individuales y apoyando la participación de todos los compañeros sin discriminación. | |
| Esfuerzo y actitud ante el aprendizaje | Muestra interés, disposición y perseverancia para mejorar sus habilidades de mini voleibol durante las actividades. |
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