Rúbrica de Punto Único: Responsabilidad y Conciencia del Peatón en Preescolar
Creado por Winneth D.
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Esta rúbrica evalúa la responsabilidad, acciones, cuidado y conciencia que los niños de 3 a 5 años deben desarrollar como peatones responsables, fomentando competencias ciudadanas desde una edad temprana.
Rúbrica de Punto Único: Responsabilidad y Conciencia del Peatón en Preescolar
Esta rúbrica evalúa la responsabilidad, acciones, cuidado y conciencia que los niños de 3 a 5 años deben desarrollar como peatones responsables, fomentando competencias ciudadanas desde una edad temprana.| Criterios | Aspectos Positivos | Aspectos a Mejorar |
|---|---|---|
| Reconoce señales básicas de tránsito para peatones | Identifica y responde correctamente a señales simples como el semáforo o paso peatonal. | Necesita reforzar la atención y el reconocimiento de señales para peatones. |
| Espera el momento adecuado para cruzar la calle | Demuestra paciencia y espera la señal o indicación para cruzar. | Tiende a cruzar sin esperar la señal o indicación de un adulto. |
| Camina por zonas seguras y designadas para peatones | Utiliza correctamente las aceras y zonas peatonales durante la actividad. | Se aleja de las zonas seguras y necesita acompañamiento para ubicarse mejor. |
| Muestra cuidado al desplazarse cerca de vehículos | Se mantiene atento y alejado de vehículos en movimiento. | Se acerca demasiado a vehículos sin precaución o supervisión. |
| Demuestra responsabilidad al seguir instrucciones del adulto responsable | Escucha y obedece indicaciones para su seguridad como peatón. | Requiere recordatorios frecuentes para seguir indicaciones básicas. |
| Comprende la importancia de la seguridad vial para su bienestar | Muestra interés y expresa con palabras o gestos la importancia de cuidarse. | Presenta dificultad para entender por qué es importante seguir las normas. |
| Se muestra consciente del entorno al caminar | Está atento a lo que sucede a su alrededor mientras camina. | Se distrae fácilmente y no presta atención al entorno. |
| Comparte y comunica con otros niños la importancia de ser peatón responsable | Expresa con ayuda ideas sencillas sobre cuidado y responsabilidad. | Necesita apoyo para expresar o compartir sus conocimientos sobre el tema. |
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