Rúbrica Analítica para Evaluar Presentación sobre Profesiones y Oficios
Creado por Salvador A.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar presentaciones de estudiantes de primero básico sobre profesiones u oficios, enfocándose en el reconocimiento, explicación y expresión oral relacionada con el tema.
Rúbrica Analítica para Evaluar Presentación sobre Profesiones y Oficios
Esta rúbrica está diseñada para evaluar presentaciones de estudiantes de primero básico sobre profesiones u oficios, enfocándose en el reconocimiento, explicación y expresión oral relacionada con el tema.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Identifica y nombra claramente el oficio o profesión que presenta | Nombró correctamente y con seguridad la profesión u oficio sin errores. | Nombró correctamente la profesión u oficio, con mínima duda. | Nombró la profesión u oficio, pero con algunos errores o confusión. | No identificó ni nombró claramente la profesión u oficio. |
| Describe las principales funciones del oficio o profesión | Explicó con detalle y en forma clara las funciones principales. | Describió las funciones principales, aunque con pocos detalles. | Mencionó algunas funciones, pero sin claridad o incompletas. | No describió las funciones o la explicación fue confusa. |
| Reconoce las herramientas o materiales que utiliza | Mencionó correctamente varias herramientas o materiales relevantes. | Mencionó algunas herramientas o materiales adecuados. | Mencionó pocas herramientas o materiales, con imprecisiones. | No reconoció ni mencionó herramientas o materiales. |
| Explica la importancia del oficio o profesión para la comunidad | Explicó claramente cómo el oficio o profesión beneficia a la comunidad. | Explicó la importancia, aunque de forma sencilla o general. | Mencionó la importancia, pero no explicó claramente. | No explicó la importancia para la comunidad. |
| Expresa oralmente sus ideas de manera clara y audible | Habla con claridad, volumen adecuado y buena entonación durante toda la presentación. | Se expresa con claridad en la mayoría de la presentación, con leve dificultad en volumen o entonación. | Se le dificulta expresarse con claridad o volumen adecuado en varias partes. | No se expresa claramente ni es audible durante la presentación. |
| Presenta el material de apoyo solicitado (dibujos, carteles, objetos, etc.) | Presentó todo el material solicitado, bien organizado y relacionado con el tema. | Presentó la mayoría del material solicitado, con relación adecuada al tema. | Presentó poco material o con relación limitada al tema. | No presentó material de apoyo o éste no guarda relación con el tema. |
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