Rúbrica Analítica para Evaluar Cuestionario de Investigación de Mercado en Administración
Rúbrica Analítica
Economía, Administración & Contaduría
Administración
5 niveles
23 oct 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por mario l.
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Esta rúbrica evalúa de manera detallada la calidad del cuestionario diseñado para una investigación de mercado enfocada en el cálculo de oferta, demanda, precio, promoción y plaza de un producto. Se valoran aspectos desde la formulación de preguntas hasta la adecuación al contexto administrativo.
Rúbrica Analítica para Evaluar Cuestionario de Investigación de Mercado en Administración
Esta rúbrica evalúa de manera detallada la calidad del cuestionario diseñado para una investigación de mercado enfocada en el cálculo de oferta, demanda, precio, promoción y plaza de un producto. Se valoran aspectos desde la formulación de preguntas hasta la adecuación al contexto administrativo.| Criterios de Evaluación | Excelente (5) | Sobresaliente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|---|
| Claridad y Precisión en las Preguntas | Preguntas formuladas con total claridad, sin ambigüedades; lenguaje técnico y administrativo preciso y adecuado al nivel universitario. | Preguntas claras y mayormente precisas; pocas ambigüedades menores y lenguaje adecuado para el contexto administrativo. | Preguntas generalmente claras pero con algunas ambigüedades ocasionales; lenguaje adecuado aunque poco técnico. | Preguntas poco claras en varios casos; lenguaje confuso o poco adecuado para la investigación de mercado. | Preguntas confusas, ambiguas y sin coherencia; lenguaje inapropiado o incorrecto para el contexto. |
| Relevancia de las Preguntas para Oferta y Demanda | Incluye preguntas altamente relevantes y específicas que permiten analizar con profundidad la oferta y demanda del producto. | Preguntas relevantes para oferta y demanda, aunque con menor especificidad o profundidad. | Preguntas que abordan la oferta y demanda de forma general, con cierta falta de enfoque. | Preguntas poco relacionadas o superficiales respecto a la oferta y demanda. | Preguntas irrelevantes o ausentes sobre oferta y demanda. |
| Integralidad en la Cobertura de Precio | Preguntas cubren todos los aspectos importantes del precio, incluyendo percepción, sensibilidad y competencia. | Cobertura adecuada del precio, aunque falta profundización en algunos aspectos. | Cobertura parcial de temas de precio, con omisiones importantes. | Cobertura insuficiente y preguntas poco relacionadas con el precio. | No incluye preguntas relacionadas con el precio o son irrelevantes. |
| Incorporación de Preguntas sobre Promoción | Preguntas detalladas que exploran diferentes estrategias y canales promocionales relevantes para el producto. | Preguntas adecuadas sobre promoción, pero con menor variedad o profundidad. | Preguntas básicas sobre promoción, con poca especificidad. | Preguntas superficiales o poco relacionadas con promoción. | Ausencia de preguntas sobre promoción o preguntas irrelevantes. |
| Evaluación de la Plaza (Distribución) | Preguntas que abordan claramente los canales, cobertura y accesibilidad del producto en el mercado. | Preguntas adecuadas sobre plaza, con algunas omisiones menores. | Preguntas limitadas o poco específicas sobre plaza. | Preguntas poco claras o superficiales sobre plaza. | Ausencia o irrelevancia total en preguntas sobre plaza. |
| Variedad y Tipos de Preguntas | Utiliza una variedad equilibrada de preguntas abiertas, cerradas y de escala, adecuadas para obtener información precisa y cualitativa. | Buena variedad de tipos de preguntas, aunque con ligera predominancia de un tipo. | Predominan preguntas de un solo tipo con poca diversidad. | Uso limitado de tipos de preguntas, afectando la calidad de la información. | Preguntas homogéneas y poco adecuadas para el objetivo de la investigación. |
| Coherencia y Secuencia Lógica | Preguntas organizadas en orden lógico y coherente que facilita la comprensión y flujo del cuestionario. | Buena secuencia, aunque con algunas transiciones poco claras. | Secuencia aceptable pero con interrupciones o saltos en la lógica. | Secuencia desordenada que dificulta la comprensión. | Preguntas sin ningún orden lógico ni coherencia. |
| Adecuación al Contexto Administrativo y Mercado | Preguntas altamente contextualizadas, considerando variables administrativas y del mercado específicas del producto. | Preguntas mayormente adecuadas al contexto, con pocas generalizaciones. | Preguntas algo genéricas, con escasa contextualización administrativa. | Preguntas poco relacionadas o inadecuadas para el contexto. | Preguntas irrelevantes o inapropiadas para el contexto administrativo y de mercado. |
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