Rúbrica Analítica para Evaluación de Cortometraje - Expresión Artística

Esta rúbrica evalúa la realización de un cortometraje cuyo objetivo es aplicar técnicas de expresión artística audiovisual, considerando aspectos técnicos, creativos y de contenido. Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora en estudiantes de secundaria (12-15 años).

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Entrega de guion literario y storyboard	Guion literario y storyboard completos, detallados y creativos, entregados puntualmente.	Guion y storyboard completos y claros, con algunos detalles poco desarrollados, entregados a tiempo.	Guion o storyboard incompletos o poco claros, con falta de detalles, entregados con retraso leve.	No entrega guion literario ni storyboard o son muy incompletos y entregados fuera de plazo.
Variedad de planos, ángulos y movimientos de cámara	Incluye gran variedad y uso creativo de planos, ángulos y movimientos que enriquecen el cortometraje.	Utiliza variedad adecuada de planos, ángulos y movimientos, aunque con menor creatividad.	Uso limitado y poco variado de planos, ángulos y movimientos, con escaso impacto visual.	Falta de variedad o uso inapropiado de planos, ángulos y movimientos de cámara.
Calidad técnica integral: audio y video	Audio y video con excelente calidad, sin ruidos, buena iluminación y sonido claro.	Audio y video con calidad buena, con mínimas imperfecciones que no afectan la comprensión.	Audio o video presentan problemas notables que dificultan la experiencia, pero es entendible.	Audio y video deficientes que impiden la comprensión o visualización adecuada del cortometraje.
Duración del cortometraje (5 minutos)	Duración exacta o muy cercana a 5 minutos (entre 4:45 y 5:15 minutos).	Duración aceptable, entre 4:30 y 5:30 minutos, sin afectar el contenido.	Duración fuera del rango recomendado (menos de 4:30 o más de 5:30 minutos) pero contenido adecuado.	Duración muy inadecuada, demasiado corta o larga, afectando la calidad del cortometraje.
Participación de estudiantes en el cortometraje	Uno o más estudiantes aparecen de forma clara, activa y significativa en el cortometraje.	Estudiantes aparecen pero con participación limitada o poco visible.	Estudiantes aparecen de forma muy breve o poco reconocible.	No aparecen estudiantes en el cortometraje.
Entrega en la fecha solicitada	Entrega puntual en la fecha establecida sin retrasos.	Entrega con retraso menor a 1 día, justificado.	Entrega con retraso mayor a 1 día pero menor a 3 días, justificado parcialmente.	Entrega con retraso mayor a 3 días o no entrega.
Edición acorde al contenido y estilo del cortometraje	Edición fluida, coherente y creativa que potencia el mensaje y la narrativa.	Edición adecuada con algunos detalles que podrían mejorar la fluidez o coherencia.	Edición básica o poco cuidada, con inconsistencias que afectan la narrativa.	Edición deficiente, confusa o inexistente que dificulta la comprensión del cortometraje.
Musicalización y créditos (nombre de la obra y créditos finales)	Incluye musicalización adecuada y bien sincronizada, con créditos claros y completos.	Musicalización presente y adecuada, créditos incluidos con pequeñas omisiones.	Musicalización mínima o poco adecuada, créditos incompletos o poco visibles.	No incluye musicalización ni créditos, o están ausentes o incorrectos.

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