Rúbrica Analítica para Evaluación de Baloncesto: Pase, Desplazamientos y Búsqueda de Espacios Libres

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la eficacia en el pase (pecho, picado, béisbol), los desplazamientos tras pasar el balón y la búsqueda de espacios libres en estudiantes de educación media (15-17 años). Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Eficacia en pase de pecho	Realiza pases de pecho precisos, con fuerza y dirección adecuada en casi todas las ocasiones.	Realiza pases de pecho con buena precisión y fuerza en la mayoría de las ocasiones.	Realiza pases de pecho con precisión variable, algunos pases son imprecisos o débiles.	Presenta dificultad para realizar pases de pecho, con pases imprecisos y sin fuerza.
Eficacia en pase picado	Ejecuta pases picados controlados y precisos, adaptándose bien a la situación de juego.	Realiza pases picados con buena técnica y precisión en la mayoría de las jugadas.	Ejecuta pases picados con cierta dificultad, con algunas pérdidas de control o dirección.	Realiza pases picados de forma inconsistente, con frecuentes errores y poca precisión.
Eficacia en pase béisbol	Realiza pases béisbol largos y precisos, con buena fuerza y control en situaciones de juego.	Ejecuta pases béisbol con fuerza adecuada y precisión aceptable en la mayoría de las ocasiones.	Realiza pases béisbol con fuerza irregular y precisión limitada, con algunos errores.	Presenta dificultades significativas para realizar pases béisbol efectivos.
Desplazamientos tras pasar el balón	Se desplaza inmediatamente y de forma estratégica para crear opciones de pase o recibir balón.	Se desplaza tras pasar el balón en la mayoría de las ocasiones, buscando mejorar la posición.	Se desplaza ocasionalmente, pero con lentitud o sin una estrategia clara.	No realiza desplazamientos tras pasar el balón o lo hace de forma inefectiva.
Búsqueda activa de espacios libres	Identifica y se mueve constantemente hacia espacios libres, facilitando el juego en equipo.	Busca espacios libres la mayoría del tiempo, contribuyendo positivamente al juego.	Busca espacios libres de forma ocasional y con poca efectividad.	No busca espacios libres o permanece estático en la mayor parte del juego.
Coordinación y control del balón durante el pase	Muestra excelente coordinación y control, evitando pérdidas al realizar pases.	Demuestra buena coordinación y control, con pocas pérdidas de balón.	Coordina y controla el balón de forma básica, con algunas pérdidas durante los pases.	Muestra dificultades importantes en la coordinación y control, con frecuentes pérdidas.
Comunicación y colaboración con compañeros	Comunica efectivamente y colabora activamente durante el juego, facilitando pases y espacios.	Se comunica y colabora con sus compañeros en la mayoría de las situaciones de juego.	Comunica y colabora de forma limitada, con poca influencia en el desarrollo del juego.	No se comunica ni colabora durante el juego, dificultando la dinámica del equipo.
Reacción ante presión defensiva tras el pase	Responde rápidamente y mantiene efectividad en pase y desplazamiento bajo presión defensiva.	Responde adecuadamente a la presión, con alguna dificultad pero manteniendo el juego.	Responde lentamente o con dificultad ante la presión, afectando su desempeño.	No responde eficazmente a la presión defensiva, cometiendo errores frecuentes.

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