Rúbrica Analítica para Evaluar la Dimensión Actitudinal en Relaciones Laborales - Tecnología e Informática
Creado por Xavier L.
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Esta rúbrica evalúa individualmente la dimensión actitudinal de los estudiantes de secundaria (12-15 años) en relación con el ejercicio de derechos y el cumplimiento de obligaciones derivados de las relaciones laborales, reconociéndolas en diferentes contratos de trabajo. Se evalúan cinco criterios clave para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Dimensión Actitudinal en Relaciones Laborales - Tecnología e Informática
Esta rúbrica evalúa individualmente la dimensión actitudinal de los estudiantes de secundaria (12-15 años) en relación con el ejercicio de derechos y el cumplimiento de obligaciones derivados de las relaciones laborales, reconociéndolas en diferentes contratos de trabajo. Se evalúan cinco criterios clave para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| CE1.1: Identificar los conceptos básicos del derecho del trabajo | Muestra comprensión completa y actitud proactiva para aplicar conceptos básicos del derecho laboral en situaciones prácticas. | Reconoce correctamente la mayoría de los conceptos básicos y demuestra interés por aprender más. | Identifica algunos conceptos básicos, pero con dudas o confusiones evidentes. | No logra identificar los conceptos básicos y muestra poco interés en el tema. |
| CE1.2: Identificar los principales organismos que intervienen en las relaciones laborales | Demuestra conocimiento detallado de la función de la OIT, Ministerio de Trabajo, empresas y sindicatos, mostrando respeto hacia su rol. | Reconoce la mayoría de los organismos y entiende su importancia en las relaciones laborales. | Identifica algunos organismos, pero con comprensión limitada de su función. | No reconoce los organismos ni su importancia y muestra desinterés en el tema. |
| CE1.3: Identificar los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral | Actúa con responsabilidad, respetando y promoviendo los derechos y obligaciones laborales de manera clara y coherente. | Muestra actitud respetuosa al identificar la mayoría de los derechos y obligaciones laborales. | Reconoce algunos derechos y obligaciones, pero no siempre demuestra compromiso con ellos. | Ignora o no respeta los derechos y obligaciones laborales, reflejando una actitud pasiva o negativa. |
| CE1.4: Identificar los tipos de contratos según su naturaleza | Demuestra actitud analítica para distinguir claramente los diferentes tipos de contratos y su aplicación. | Reconoce la mayoría de los tipos de contratos y entiende sus diferencias básicas. | Identifica algunos tipos de contratos pero con confusión sobre sus características. | No logra identificar los tipos de contratos y muestra falta de interés en aprender. |
| CE1.5: Reconocer las medidas para la conciliación de la vida laboral | Muestra una actitud comprometida con la importancia de equilibrar la vida laboral y personal, proponiendo ideas para su conciliación. | Reconoce la importancia de las medidas de conciliación y valora su aplicación. | Identifica algunas medidas pero no refleja un compromiso claro con su práctica. | No reconoce las medidas de conciliación ni su importancia, mostrando apatía frente al tema. |
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