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Rúbrica para Presentación Oral en Inglés: "My Daily Routine"

Rúbrica Analítica Lengua Extranjera Inglés 4 niveles 22 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Victoria D.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar presentaciones orales en inglés de estudiantes de primaria (6-11 años) sobre el tema "My Daily Routine". Se consideran cinco criterios clave: fluidez, vocabulario, pronunciación, organización y uso adecuado de expresiones relacionadas con las rutinas diarias. Cada criterio se califica en cuatro niveles de desempeño para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Rúbrica para Presentación Oral en Inglés: "My Daily Routine"

Esta rúbrica está diseñada para evaluar presentaciones orales en inglés de estudiantes de primaria (6-11 años) sobre el tema "My Daily Routine". Se consideran cinco criterios clave: fluidez, vocabulario, pronunciación, organización y uso adecuado de expresiones relacionadas con las rutinas diarias. Cada criterio se califica en cuatro niveles de desempeño para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Criterios Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Bajo (1)
Fluidez Habla con fluidez, sin pausas innecesarias y mantiene un ritmo adecuado durante toda la presentación. Habla con pocas pausas, con un ritmo generalmente adecuado, aunque hay momentos de vacilación. Habla con pausas frecuentes que interrumpen el flujo de la presentación. Habla con muchas pausas y vacilaciones que dificultan la comprensión.
Vocabulario Utiliza una amplia variedad de palabras relacionadas con la rutina diaria, mostrando precisión y riqueza lexical. Usa vocabulario adecuado y suficiente para describir la rutina diaria, con pocos errores. Emplea vocabulario limitado y repetitivo, con algunos errores que no afectan gravemente el significado. Utiliza vocabulario muy básico o incorrecto, dificultando la comprensión del mensaje.
Pronunciación Pronuncia las palabras claramente y con precisión, facilitando la comprensión total del mensaje. Pronuncia la mayoría de las palabras correctamente, con algunos errores que no afectan la comprensión. Pronunciación a veces incorrecta que puede causar confusión en algunas partes del mensaje. Pronunciación deficiente que dificulta considerablemente la comprensión de la presentación.
Organización La presentación sigue un orden lógico y claro con introducción, desarrollo y conclusión bien definidos. La presentación tiene un orden general claro, aunque con pequeños desvíos o falta de claridad en alguna parte. La presentación tiene una organización poco clara y el mensaje se percibe desordenado. La presentación carece de organización, dificultando la comprensión del contenido.
Uso adecuado de expresiones relacionadas con rutinas diarias Utiliza expresiones y frases típicas de rutinas diarias correctamente y de forma natural. Usa expresiones relacionadas con rutinas diarias correctamente en su mayoría, con mínimos errores. Emplea algunas expresiones relacionadas con rutinas, aunque con errores que afectan la naturalidad. No utiliza expresiones apropiadas o las usa incorrectamente, afectando la claridad del mensaje.

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