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Rúbrica Analítica para Evaluar Dibujos - Apreciación Artística

Rúbrica Analítica Educación Artística Apreciación Artística 5 niveles 21 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Monica C.

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Proyecto: Colombia a través del Arte | Grados Segundo y Tercero Esta rúbrica evalúa el dibujo y la pintura realizados por los estudiantes para reconocer y representar, según su grado, los paisajes naturales o las culturas precolombinas de Colombia, valorando la diversidad natural y cultural del país. Niveles de evaluación: Excelente, Sobresaliente, Bueno, Aceptable, Bajo.

Rúbrica Analítica para Evaluar Dibujos - Apreciación Artística

Proyecto: Colombia a través del Arte | Grados Segundo y Tercero Esta rúbrica evalúa el dibujo y la pintura realizados por los estudiantes para reconocer y representar, según su grado, los paisajes naturales o las culturas precolombinas de Colombia, valorando la diversidad natural y cultural del país. Niveles de evaluación: Excelente, Sobresaliente, Bueno, Aceptable, Bajo.
Criterios de Evaluación Excelente (5) Sobresaliente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Bajo (1)
1. Representación de elementos naturales o culturales Incluye todos los elementos característicos y representativos con gran detalle y precisión. Incluye la mayoría de los elementos representativos con buen nivel de detalle. Incluye algunos elementos clave, pero con detalles limitados. Incluye pocos elementos y con escaso detalle. No identifica ni representa elementos relevantes del tema.
2. Uso y combinación de colores Emplea colores adecuados, variados y armoniosos que reflejan fielmente la diversidad natural o cultural. Usa colores apropiados y combinaciones visualmente agradables, con buena relación al tema. Aplica colores básicos con alguna relación al tema, aunque con poca variedad. Utiliza colores limitados o poco relacionados con el tema. No utiliza colores adecuados ni relacionados con el tema.
3. Creatividad y originalidad Demuestra gran creatividad, aportando ideas originales y personales en el dibujo. Muestra creatividad con algunas ideas personales destacadas. Presenta ideas creativas básicas, con poco aporte personal. Escasa creatividad, dibujo muy convencional o copiado. No hay evidencia de creatividad ni originalidad.
4. Claridad en la comunicación visual La obra transmite claramente el mensaje o tema propuesto, fácil de comprender. El mensaje es claro en su mayoría, con pocas dudas para el observador. El mensaje es entendible, pero con cierta ambigüedad o confusión. El mensaje es poco claro y difícil de interpretar. No transmite el mensaje o tema planteado.
5. Aplicación de técnicas de dibujo y pintura Utiliza técnicas con gran dominio, logrando acabados pulidos y controlados. Maneja técnicas con buen nivel, aunque con pequeños errores o imprecisiones. Aplica técnicas básicas, con ejecución irregular o limitada. Uso deficiente de técnicas, con muchas imprecisiones. No aplica técnicas adecuadamente para el dibujo o pintura.
6. Identificación y representación de símbolos (solo grado tercero) Reconoce y representa con precisión los símbolos culturales asignados, mostrando comprensión profunda. Representa correctamente la mayoría de símbolos, con buena comprensión. Reconoce algunos símbolos, pero la representación es incompleta o imprecisa. Reconoce pocos símbolos y la representación es limitada. No identifica ni representa símbolos culturales.
7. Orden y presentación de la obra La obra está muy bien organizada, limpia y visualmente atractiva. Presenta buena organización y limpieza, con detalles cuidados. Obra ordenada, aunque con algunos detalles desordenados o manchas. Presenta desorden o falta de limpieza que afecta la presentación. Obra desorganizada, sucia o poco presentable.
8. Valoración y respeto por la diversidad cultural y natural Refleja un profundo respeto y valoración por la diversidad natural y cultural de Colombia. Muestra buena valoración, evidenciada en la representación artística. Demuestra valoración básica, con algunos aspectos destacados. Valoración limitada o poco evidente en el trabajo. No refleja valoración ni respeto por la diversidad cultural o natural.

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