Rúbrica de Punto Único para Evaluar Fundamentos del Básquetbol
Creado por Carlos C.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la ejecución de los fundamentos básicos del básquetbol en estudiantes de primer grado. Se enfoca en la habilidad para realizar el pique, driblin y pases, proporcionando retroalimentación abierta para mejorar el aprendizaje y desempeño en el deporte.
Rúbrica de Punto Único para Evaluar Fundamentos del Básquetbol
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la ejecución de los fundamentos básicos del básquetbol en estudiantes de primer grado. Se enfoca en la habilidad para realizar el pique, driblin y pases, proporcionando retroalimentación abierta para mejorar el aprendizaje y desempeño en el deporte.| Criterios | Aspectos Positivos | Aspectos a Mejorar |
|---|---|---|
| Control del balón durante el pique | El estudiante mantiene un control constante del balón mientras se desplaza. | Trabajar en la coordinación para evitar perder el balón al desplazarse. |
| Ejecuta el driblin con ambas manos | Demuestra habilidad para driblar con la mano dominante y prueba con la no dominante. | Practicar el driblin con la mano no dominante para ganar mayor destreza. |
| Precisión en los pases cortos | Realiza pases que llegan cerca del compañero receptor. | Enfocarse en dirigir el pase con mayor precisión hacia el compañero. |
| Coordinación corporal al ejecutar fundamentos | Utiliza correctamente brazos, manos y piernas al realizar los movimientos. | Mejorar la coordinación corporal para lograr movimientos más fluidos. |
| Postura y posición corporal durante el juego | Mantiene una postura adecuada que favorece el equilibrio y el control. | Evitar posturas rígidas y trabajar en mantener el equilibrio durante la ejecución. |
| Atención y seguimiento de instrucciones | Sigue las indicaciones del docente de manera clara y oportuna. | Prestar más atención a las instrucciones para mejorar la ejecución. |
| Participación activa y actitud positiva | Muestra entusiasmo y participa con interés durante la actividad. | Incrementar la motivación para mantener una participación constante. |
| Respeto por compañeros durante la práctica | Muestra respeto y colaboración con los demás durante la actividad. | Trabajar en la comunicación y respeto hacia los compañeros al compartir espacios. |
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