Rúbrica Holística para Evaluar Proyectos de Tiempo Libre en Educación No Formal para Adultos en Educación para el Trabajo
Rúbrica Holística
Gestión de proyectos y orientación a resultados
Formular objetivos, alcances, entregables y cronogramas.
4 niveles
21 oct 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por Severino B.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica evalúa el diseño integral de proyectos de tiempo libre, asegurando la formulación clara de objetivos, selección adecuada de espacios, planificación de recursos, conformación del equipo, estrategias de participación, metodología, evaluación y aplicación de criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) en contextos educativos no formales.
Rúbrica Holística para Evaluar Proyectos de Tiempo Libre en Educación No Formal para Adultos en Educación para el Trabajo
Esta rúbrica evalúa el diseño integral de proyectos de tiempo libre, asegurando la formulación clara de objetivos, selección adecuada de espacios, planificación de recursos, conformación del equipo, estrategias de participación, metodología, evaluación y aplicación de criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) en contextos educativos no formales.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Formulación de Objetivos Generales y Operativos | Los objetivos están redactados claramente, reflejan las necesidades e intereses del grupo y diferencian adecuadamente entre objetivos generales y operativos. | |
| Selección y Adecuación de Espacios | Se eligen espacios que facilitan la consecución de los objetivos, considerando accesibilidad, funcionalidad y contexto del grupo destinatario. | |
| Planificación y Cálculo de Recursos Materiales | Se anticipan correctamente los recursos necesarios, contemplando materiales, herramientas y evitando posibles imprevistos en el desarrollo del proyecto. | |
| Dimensionamiento y Perfil del Equipo | El equipo está dimensionado y perfilado en función de la cultura organizacional, naturaleza del proyecto y características de los destinatarios. | |
| Estrategias para la Participación y Coordinación | Se definen estrategias claras para fomentar la participación activa y se coordina eficazmente el diseño y reparto de responsabilidades dentro del equipo. | |
| Metodología, Evaluación y Indicadores | Se establece una metodología coherente, fases de evaluación bien definidas y se seleccionan indicadores pertinentes para medir la consecución de objetivos. | |
| Incorporación de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) | El proyecto integra activamente prácticas que promueven la diversidad, garantizan la equidad y fomentan la inclusión de todos los participantes. | |
| Aplicación Práctica en Contexto de Educación para el Trabajo | El diseño del proyecto es coherente con un supuesto práctico realista, adaptado a adultos en educación para el trabajo y refleja adecuadamente todos los criterios anteriores. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis