Rúbrica Analítica para Innovación Express: Emprendimiento e Innovación
Creado por Mariela H.
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Evalúa la capacidad del estudiante para reinventar la función de un objeto, presentando un producto innovador que resuelva un problema real mediante un pitch creativo y claro.
Rúbrica Analítica para Innovación Express: Emprendimiento e Innovación
Evalúa la capacidad del estudiante para reinventar la función de un objeto, presentando un producto innovador que resuelva un problema real mediante un pitch creativo y claro.| Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Originalidad de la función | Propone una función completamente nueva y creativa que no se asocia comúnmente con el objeto. | Propone una función diferente y creativa, aunque relacionada con usos conocidos. | La función propuesta es poco novedosa y se relaciona con usos ya conocidos del objeto. | No presenta una función diferente; repite la función original o común del objeto. |
| Identificación clara del problema real | Describe claramente un problema real y relevante que el producto resuelve. | Describe un problema real, pero con poca profundidad o relevancia limitada. | El problema es poco claro o poco relacionado con la función propuesta. | No identifica un problema real o el problema no tiene relación con el producto. |
| Nombre del producto | Nombre creativo, memorable y directamente relacionado con la función y el problema. | Nombre adecuado y relacionado con la función o el problema, aunque poco creativo. | Nombre poco claro o poco relacionado con la función o el problema. | No incluye nombre o el nombre no tiene relación con el producto. |
| Slogan | Slogan claro, impactante y que destaca la función y beneficio del producto. | Slogan claro que menciona la función o beneficio, pero con menor impacto. | Slogan poco claro o que no expresa bien la función o beneficio. | No incluye slogan o el slogan no tiene relación con el producto. |
| Claridad en la explicación de la función | Explica la función reinventada de forma clara, detallada y fácil de entender. | Explica la función de forma clara, pero con detalles limitados. | La explicación es confusa o incompleta, dificultando la comprensión. | No explica la función o la explicación es incorrecta. |
| Relación entre función y resolución del problema | Demuestra claramente cómo la función propuesta resuelve el problema planteado. | Muestra una relación entre función y problema, pero con poca profundidad. | La relación entre función y problema es débil o poco clara. | No hay relación entre la función propuesta y el problema planteado. |
| Presentación oral (mini pitch) | Presenta con seguridad, claridad, entusiasmo y buen manejo del tiempo. | Presenta con claridad, pero con poca seguridad o entusiasmo. | Presenta con dificultad, poco claro o desorganizado. | No presenta o la presentación es incomprensible o muy desorganizada. |
| Creatividad en el pitch | Utiliza recursos creativos (gestos, voz, ejemplos) que captan la atención y refuerzan el mensaje. | Utiliza algunos recursos creativos que apoyan el mensaje. | Escasa creatividad y pocos recursos para mantener la atención. | No utiliza recursos creativos, presentación monótona o poco atractiva. |
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