Rúbrica de Observación: Participación y Pronunciación en Inglés (Presente y Pasado)
Creado por marjorie m.
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Esta rúbrica evalúa cómo los jóvenes participan pronunciando diversas situaciones en presente y pasado, respondiendo al ritmo de la maestra, y corrigiendo su pronunciación mediante oraciones escritas en la pizarra.
Rúbrica de Observación: Participación y Pronunciación en Inglés (Presente y Pasado)
Esta rúbrica evalúa cómo los jóvenes participan pronunciando diversas situaciones en presente y pasado, respondiendo al ritmo de la maestra, y corrigiendo su pronunciación mediante oraciones escritas en la pizarra.| Criterio | Descripción | Escala (1-5) |
|---|---|---|
| Participación oral activa | Responde verbalmente a las preguntas de la maestra con frecuencia y entusiasmo. | 1 = Nunca participa 3 = Participa ocasionalmente 5 = Participa siempre con entusiasmo |
| Pronunciación en presente | Pronuncia correctamente oraciones en tiempo presente durante las actividades orales. | 1 = Pronunciación muy pobre 3 = Pronunciación aceptable con errores 5 = Pronunciación clara y correcta |
| Pronunciación en pasado | Pronuncia adecuadamente oraciones en tiempo pasado, mostrando comprensión de la forma verbal. | 1 = Pronunciación muy deficiente 3 = Pronunciación con algunos errores 5 = Pronunciación precisa y natural |
| Ritmo y fluidez al responder | Responde al ritmo de la maestra sin pausas largas ni interrupciones innecesarias. | 1 = Respuestas muy lentas o interrumpidas 3 = Ritmo irregular 5 = Ritmo fluido y adecuado |
| Escritura de oraciones propias | Escribe oraciones en presente y pasado correctamente durante la actividad en la pizarra. | 1 = Oraciones incompletas o incorrectas 3 = Oraciones con errores menores 5 = Oraciones correctas y coherentes |
| Corrección de pronunciación en la pizarra | Identifica y corrige su pronunciación basándose en las oraciones escritas y la retroalimentación. | 1 = No corrige errores 3 = Corrige parcialmente 5 = Corrige con seguridad y mejora notable |
| Confianza al hablar en clase | Muestra seguridad y disposición para hablar en inglés frente al grupo. | 1 = Muy tímido o reacio 3 = Algo inseguro 5 = Muy confiado y expresivo |
| Comprensión de instrucciones | Entiende y sigue correctamente las indicaciones de la maestra durante la actividad. | 1 = No comprende las instrucciones 3 = Comprende parcialmente 5 = Comprende y actúa correctamente |
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