Rúbrica Holística para Evaluación Global de Competencias en Atención Odontológica Inclusiva de Niños y Adolescentes con Discapacidad
Creado por Dra G.
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Esta rúbrica evalúa de manera integral las competencias desarrolladas por estudiantes universitarios en la atención odontológica inclusiva, considerando aspectos clínicos, éticos, sociales y de diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Rúbrica Holística para Evaluación Global de Competencias en Atención Odontológica Inclusiva de Niños y Adolescentes con Discapacidad
Esta rúbrica evalúa de manera integral las competencias desarrolladas por estudiantes universitarios en la atención odontológica inclusiva, considerando aspectos clínicos, éticos, sociales y de diversidad, equidad e inclusión (DEI).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Análisis crítico de conceptualizaciones, modelos de discapacidad y derechos | Demuestra comprensión profunda y análisis crítico de los modelos de discapacidad y derechos, integrándolos en la atención odontológica inclusiva. | |
| Identificación de características y necesidades de salud oral infantil/adolescente | Reconoce y describe con precisión las características y necesidades específicas de salud oral en niños y adolescentes con discapacidad. | |
| Propuesta de apoyos para superar barreras de acceso y comunicación | Presenta propuestas claras y viables para eliminar barreras de acceso y comunicación, respetando la diversidad y promoviendo la inclusión. | |
| Fundamentación de estrategias de prevención y adaptación no farmacológica del entorno | Fundamenta adecuadamente estrategias preventivas y adaptaciones del entorno que favorecen la atención segura y efectiva. | |
| Manejo ético de consentimiento, asentimiento, autonomía progresiva y colaboración interdisciplinaria | Aplica principios éticos en el manejo del consentimiento, respeto por la autonomía progresiva y fomenta la colaboración interdisciplinaria. | |
| Integración articulada de los componentes clínicos, éticos y sociales | Integra de manera coherente y equilibrada los aspectos clínicos, éticos y sociales en la atención odontológica inclusiva. | |
| Incorporación de principios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) | Demuestra sensibilidad y compromiso con los principios DEI, garantizando un trato respetuoso, equitativo y adaptado a las necesidades individuales. | |
| Comunicación efectiva y empática con pacientes y equipo interdisciplinario | Establece comunicación clara, empática y culturalmente competente con pacientes, familias y profesionales de la salud. |
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