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Rúbrica Analítica para la Elaboración de un Diccionario con Términos Financieros

Rúbrica Analítica Persona y sociedad Emprendimiento e Innovación 4 niveles 19 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Mariela H.

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Cómo fue en el aula

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Esta rúbrica evalúa la elaboración de un diccionario con términos financieros enfocado en emprendimiento e innovación. Se valoran la creatividad, ortografía, presentación y puntualidad en la entrega, considerando los conocimientos trabajados en clase para estudiantes de secundaria (12-15 años).

Rúbrica Analítica para la Elaboración de un Diccionario con Términos Financieros

Esta rúbrica evalúa la elaboración de un diccionario con términos financieros enfocado en emprendimiento e innovación. Se valoran la creatividad, ortografía, presentación y puntualidad en la entrega, considerando los conocimientos trabajados en clase para estudiantes de secundaria (12-15 años).
Criterios Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Bajo (1)
Contenido y precisión de los términos financieros Incluye todos los términos vistos en clase con definiciones claras, completas y correctas. Incluye la mayoría de los términos con definiciones claras y mayormente correctas. Incluye algunos términos con definiciones poco claras o con errores menores. Incluye pocos términos con definiciones incorrectas o incompletas.
Creatividad en la presentación del diccionario Presenta el diccionario con ideas originales, uso atractivo de colores, imágenes o formatos innovadores. Presenta el diccionario con algunos elementos creativos que llaman la atención. Presenta el diccionario con pocos elementos creativos, diseño sencillo y poco atractivo. Presenta el diccionario sin elementos creativos, diseño muy básico o desorganizado.
Ortografía y gramática No presenta errores ortográficos ni gramaticales en todo el trabajo. Presenta pocos errores ortográficos o gramaticales que no afectan la comprensión. Presenta varios errores que dificultan parcialmente la lectura y comprensión. Presenta muchos errores que afectan significativamente la comprensión del texto.
Claridad y coherencia en las definiciones Las definiciones son muy claras, coherentes y fáciles de entender para el nivel educativo. Las definiciones son claras y mayormente coherentes, con pequeñas imprecisiones. Las definiciones son poco claras y presentan incoherencias que dificultan su comprensión. Las definiciones son confusas, incoherentes o incompletas.
Organización y estructura del diccionario El diccionario está ordenado alfabéticamente y presenta una estructura lógica y uniforme en todas las entradas. El diccionario está mayormente ordenado y con estructura clara en la mayoría de las entradas. El diccionario presenta desorden en algunas partes y estructura inconsistente en las definiciones. El diccionario está desorganizado y carece de estructura clara.
Uso adecuado del vocabulario financiero Utiliza correctamente todos los términos financieros aprendidos en contexto apropiado. Utiliza adecuadamente la mayoría de los términos financieros con pocas imprecisiones. Utiliza algunos términos financieros de manera incorrecta o fuera de contexto. Utiliza incorrectamente la mayoría de los términos o no los utiliza en contexto.
Presentación visual y limpieza Trabajo limpio, sin manchas ni tachaduras, con buena legibilidad y uso adecuado de tipografía y colores. Trabajo limpio con mínimas imperfecciones, legible y con buen uso de tipografía y colores. Trabajo con algunas manchas o tachaduras que afectan la presentación, pero legible. Trabajo sucio, desordenado o ilegible por manchas, tachaduras o mala presentación.
Puntualidad en la entrega Entrega el trabajo en la fecha establecida o antes de la misma. Entrega con un retraso máximo de un día. Entrega con retraso de dos a tres días. Entrega con retraso mayor a tres días o no entrega.

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