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Rúbrica Analítica para Evaluar Texto Descriptivo en Álbum de Mascotas

Rúbrica Analítica Lenguaje Escritura 4 niveles 19 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Alma B.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar textos descriptivos elaborados por estudiantes de secundaria (12-15 años) en un proyecto de álbum de mascotas. Se evalúan aspectos clave de la escritura para identificar fortalezas y áreas de mejora en la producción del texto.

Rúbrica Analítica para Evaluar Texto Descriptivo en Álbum de Mascotas

Esta rúbrica está diseñada para evaluar textos descriptivos elaborados por estudiantes de secundaria (12-15 años) en un proyecto de álbum de mascotas. Se evalúan aspectos clave de la escritura para identificar fortalezas y áreas de mejora en la producción del texto.
Criterios Excelente Bueno Aceptable Bajo
Claridad y coherencia en la descripción La descripción es muy clara, coherente y fácil de seguir; presenta ideas organizadas y bien conectadas. La descripción es clara y coherente en general, con mínimas desconexiones entre ideas. La descripción es algo clara, pero presenta desorganización o ideas poco conectadas. La descripción es confusa, desorganizada y difícil de entender.
Uso de detalles sensoriales y específicos Incluye muchos detalles específicos y sensoriales que enriquecen la imagen de la mascota. Incluye varios detalles sensoriales y específicos, aunque podrían ampliarse. Incluye algunos detalles, pero son escasos o poco precisos. No incluye detalles sensoriales ni específicos, la descripción es vaga.
Vocabulario y lenguaje descriptivo Utiliza un vocabulario variado y preciso, con adjetivos y expresiones creativas. Usa un vocabulario adecuado y variado, con algunos adjetivos descriptivos. Vocabulario limitado y repetitivo, con pocos adjetivos descriptivos. Vocabulario pobre y poco adecuado para describir la mascota.
Organización del texto (introducción, desarrollo, cierre) El texto tiene una estructura clara con introducción, desarrollo y cierre bien definidos. El texto presenta una estructura reconocible, aunque algunos elementos pueden faltar o ser breves. La estructura es poco clara o incompleta; faltan partes importantes. El texto carece de estructura; no hay introducción, desarrollo ni cierre definidos.
Ortografía y gramática Sin errores ortográficos ni gramaticales; el texto es correcto y pulcro. Presenta pocos errores ortográficos o gramaticales que no afectan la comprensión. Errores ortográficos o gramaticales frecuentes que dificultan la lectura ocasionalmente. Numerosos errores ortográficos y gramaticales que afectan seriamente la comprensión.
Uso adecuado de conectores y enlaces Utiliza conectores variados y adecuados que facilitan la fluidez del texto. Usa conectores básicos y adecuados, aunque en ocasiones repetitivos. Uso limitado y poco variado de conectores; el texto se siente fragmentado. No utiliza conectores o los usa incorrectamente, afectando la coherencia.
Originalidad y creatividad en la descripción La descripción es muy creativa y presenta ideas originales que captan la atención. La descripción muestra cierto nivel de creatividad y algunos elementos originales. La descripción es poco creativa y se basa en ideas comunes o clichés. La descripción carece de originalidad y es muy básica o copiada.
Respeto a la extensión y formato solicitado El texto cumple con la extensión y formato indicado de manera completa y adecuada. Cumple con la extensión y formato en su mayoría, con pequeñas desviaciones. Se aleja notablemente de la extensión o formato solicitado. No cumple con la extensión ni el formato solicitado.

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