Rúbrica Analítica para Proyecto Integrador sobre Sistemas Corporales en Deporte

Esta rúbrica evalúa el análisis integral de planos, ejes, movimientos, sistemas óseo, articular, muscular y vascular aplicados a un deporte específico, así como la calidad de la exposición y el uso de recursos didácticos. Incluye criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) para promover un enfoque justo y accesible en el aprendizaje.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Planos y Ejes Identificación y explicación precisa de los planos y ejes del movimiento relacionados con el deporte.	Describe con claridad y detalle todos los planos y ejes, mostrando comprensión profunda y correcta aplicación al deporte.	Identifica correctamente la mayoría de los planos y ejes, con explicaciones claras y adecuadas.	Menciona algunos planos y ejes, pero con explicaciones limitadas o parcialmente incorrectas.	No identifica ni explica adecuadamente los planos y ejes relacionados con el deporte.
Movimientos Descripción y análisis de los movimientos específicos del deporte.	Analiza detalladamente los movimientos, relacionándolos acertadamente con planos y ejes, demostrando comprensión integral.	Describe correctamente los movimientos principales, con relación adecuada a planos y ejes.	Describe movimientos de forma general o con errores en la relación con planos y ejes.	No describe o describe incorrectamente los movimientos relacionados con el deporte.
Integración del Sistema Óseo Análisis de huesos involucrados y su función en el deporte.	Presenta un análisis completo y preciso de los huesos implicados, destacando su función biomecánica específica.	Describe correctamente los huesos principales y su función en el movimiento deportivo.	Identifica algunos huesos pero con análisis superficial o impreciso de su función.	No identifica ni explica adecuadamente el sistema óseo relacionado con el deporte.
Integración de las Articulaciones Explicación de articulaciones involucradas y su movilidad en el deporte.	Explica con detalle las articulaciones, su tipo y rango de movimiento, relacionándolas claramente con la ejecución deportiva.	Describe correctamente las articulaciones principales y su movilidad en el deporte.	Menciona articulaciones con explicaciones limitadas o confusas sobre su función.	No identifica ni explica las articulaciones implicadas o lo hace incorrectamente.
Integración del Sistema Muscular Identificación y función de músculos implicados en el deporte.	Analiza con precisión los músculos clave, su acción y su contribución al movimiento deportivo.	Identifica correctamente los músculos principales y su función básica en el deporte.	Reconoce algunos músculos pero con análisis superficial o errores en su función.	No identifica ni explica el sistema muscular relacionado con el deporte.
Integración del Sistema Vascular (Cardiovascular) Relación del sistema vascular con la actividad deportiva.	Describe detalladamente la función cardiovascular y su adaptación al deporte seleccionado.	Explica adecuadamente la función cardiovascular en relación con el deporte.	Menciona el sistema vascular pero con explicaciones superficiales o poco claras.	No explica la relación del sistema vascular con el deporte o lo hace incorrectamente.
Calidad de la Exposición y Recursos Didácticos Claridad, organización, uso de recursos y respuestas a preguntas.	Presenta una exposición clara, bien organizada, con recursos didácticos efectivos y responde con profundidad a las preguntas.	Exposición clara y organizada, con recursos adecuados y respuestas satisfactorias a las preguntas.	Exposición poco clara u organizada, con recursos limitados y respuestas superficiales.	Exposición confusa, sin recursos didácticos y respuestas insuficientes o ausentes.
Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) Incorporación de perspectiva DEI en el análisis y presentación.	Integra de manera explícita y reflexiva aspectos de diversidad, equidad e inclusión, promoviendo un enfoque inclusivo y respetuoso.	Menciona aspectos de DEI y los incorpora adecuadamente en el análisis y presentación.	Reconoce la importancia de DEI pero con integración limitada o superficial.	No considera ni incluye aspectos de diversidad, equidad o inclusión en el proyecto.

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