Rúbrica de Observación para la Realización de la Técnica de RCP Básico
Creado por antonio i.
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Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes técnicos/tecnológicos en la ejecución de la reanimación cardiopulmonar básica, considerando aspectos cognitivos, técnicos y de comunicación, así como principios de diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Rúbrica de Observación para la Realización de la Técnica de RCP Básico
Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes técnicos/tecnológicos en la ejecución de la reanimación cardiopulmonar básica, considerando aspectos cognitivos, técnicos y de comunicación, así como principios de diversidad, equidad e inclusión (DEI).| Criterios de Evaluación | 1 Muy Pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Valoración Cognitiva (Reconocimiento rápido y correcto de la situación) | Demuestra confusión y demora en reconocer la situación. | Reconoce la situación con dificultad y respuesta lenta. | Reconoce la situación adecuadamente con alguna demora. | Reconoce rápidamente la situación y responde de manera adecuada. | Identifica la situación con rapidez, precisión y seguridad total. |
| Valoración de la Respiración (Evaluación correcta y oportuna de la respiración del paciente) | No evalúa la respiración o lo hace incorrectamente. | Evalúa la respiración, pero con errores o demora significativa. | Evalúa la respiración con precisión moderada y tiempo aceptable. | Evalúa la respiración correctamente y en tiempo adecuado. | Evalúa la respiración con rapidez, precisión y comunica los hallazgos claramente. |
| Valoración del Pulso (Comprobación precisa y periódica del pulso) | No verifica el pulso o lo hace de forma incorrecta. | Verifica el pulso con demora o técnica inapropiada. | Verifica el pulso con técnica aceptable y periodicidad adecuada. | Verifica el pulso correctamente cada dos minutos. | Verifica el pulso con técnica excelente y mantiene la periodicidad rigurosamente. |
| Activación del Servicio de Emergencias Médicas (SEM) y Solicitud de DEA | No activa el SEM ni solicita DEA. | Activa el SEM o solicita DEA con demora o confusión. | Activa el SEM y solicita DEA con cierta demora o falta de claridad. | Activa el SEM y solicita DEA oportunamente y con claridad. | Activa el SEM y solicita DEA inmediatamente, comunicándose con precisión y seguridad. |
| Inicio de Compresiones (Inicio oportuno y correcto de las compresiones torácicas) | No inicia compresiones o inicia de forma incorrecta y tardía. | Inicia compresiones con retraso o técnica deficiente. | Inicia compresiones con técnica aceptable y tiempo razonable. | Inicia compresiones rápidamente con técnica correcta. | Inicia compresiones de manera inmediata, con técnica impecable y confianza. |
| Calidad de Compresiones (Profundidad, ritmo y posición correctos) | Compresiones ineficaces, ritmo inadecuado o posición incorrecta. | Compresiones con frecuencia o profundidad incorrecta. | Compresiones con calidad aceptable pero con pequeñas deficiencias. | Compresiones adecuadas en profundidad, ritmo y posición. | Compresiones uniformes, precisas y según protocolo, manteniendo calidad óptima constante. |
| Solicitud y Coordinación de Ayuda durante las Compresiones (Comunicación y trabajo en equipo) | No solicita ayuda ni comunica durante la reanimación. | Solicita ayuda con demora o comunicación poco clara. | Solicita ayuda pero con coordinación limitada. | Solicita y coordina ayuda claramente durante las compresiones. | Solicita, coordina y delega tareas eficazmente, promoviendo trabajo en equipo inclusivo. |
| Inclusión y Respeto a la Diversidad (Adaptación y sensibilidad a las características culturales, físicas y emocionales del paciente y equipo) | No considera aspectos de diversidad ni muestra respeto en la práctica. | Muestra poca sensibilidad o adaptación a la diversidad. | Reconoce la diversidad pero con respuestas limitadas. | Demuestra respeto y adapta la técnica considerando diversidad y equidad. | Integra activamente principios DEI, asegurando trato dignificante y equitativo para todos los involucrados. |
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