Rúbrica para Evaluar Selección y Uso Seguro de Herramientas en Necesidades Cotidianas
Creado por Nadia O.
Cómo fue en el aula
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Esta lista de verificación está diseñada para estudiantes de segundo de secundaria (12-15 años) y evalúa su capacidad para identificar necesidades, seleccionar herramientas adecuadas y aplicar medidas de seguridad y cuidado del entorno, utilizando un lenguaje sencillo y respetando principios de diversidad, equidad e inclusión.
Rúbrica para Evaluar Selección y Uso Seguro de Herramientas en Necesidades Cotidianas
Esta lista de verificación está diseñada para estudiantes de segundo de secundaria (12-15 años) y evalúa su capacidad para identificar necesidades, seleccionar herramientas adecuadas y aplicar medidas de seguridad y cuidado del entorno, utilizando un lenguaje sencillo y respetando principios de diversidad, equidad e inclusión.| Criterios de Evaluación | Sí | No | Observaciones |
|---|---|---|---|
| Identifica claramente una necesidad cotidiana relevante para el contexto. | |||
| Describe dos herramientas diferentes y explica sus funciones de forma sencilla. | |||
| Distingue correctamente entre la herramienta seleccionada y la técnica utilizada para resolver la necesidad. | |||
| Selecciona una herramienta adecuada y justifica su elección considerando diversidad y accesibilidad. | |||
| Señala al menos dos medidas de seguridad para el uso responsable de la herramienta. | |||
| Propone una medida para el cuidado del entorno que sea respetuosa con el medio ambiente y comunidad. | |||
| Comunica su propuesta con claridad usando lenguaje sencillo y opciones de evidencias escritas, orales o ilustradas. | |||
| Incluye consideraciones de diversidad, equidad e inclusión en su propuesta y presentación. | |||
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¿Qué necesita mejorar antes de entregar su trabajo? |
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