Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Comprensión Lectora y Creatividad en Relatos de Tradición Oral Llanera
Creado por Andrea R.
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Esta rúbrica permite a los estudiantes evaluar su propio trabajo y el de sus compañeros en la comprensión lectora y creatividad a través de relatos llaneros, considerando comprensión literal, inferencial, crítica, trabajo colaborativo y calidad del producto final.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Comprensión Lectora y Creatividad en Relatos de Tradición Oral Llanera
Esta rúbrica permite a los estudiantes evaluar su propio trabajo y el de sus compañeros en la comprensión lectora y creatividad a través de relatos llaneros, considerando comprensión literal, inferencial, crítica, trabajo colaborativo y calidad del producto final.| Criterios de evaluación | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| 1. Comprensión literal: Identifico claramente personajes, lugares y hechos principales del relato llanero usando información del texto. | Reconoce correctamente todos los personajes, lugares y hechos principales, apoyándose en detalles específicos del relato. | No identifica o confunde personajes, lugares o hechos principales; no apoya sus respuestas con información del texto. | |
| 2. Comprensión inferencial: Interpreto lo que sienten o quieren los personajes y explico sus acciones con pistas del relato. | Explica con claridad y fundamento lo que sienten o desean los personajes y las razones de sus actos usando pistas textuales. | No logra interpretar las emociones o motivos de los personajes, o lo hace sin usar información del relato. | |
| 3. Comprensión crítica: Expreso opiniones fundamentadas sobre las acciones o situaciones del relato y propongo alternativas. | Da opiniones claras y bien justificadas, proponiendo ideas creativas para mejorar situaciones o acciones del relato. | No expresa opiniones o las da sin razones claras; no propone alternativas o son irrelevantes. | |
| 4. Trabajo colaborativo: Participo activamente, respeto ideas de otros, cumplo tareas y ayudo a construir respuestas en equipo. | Comparte ideas, escucha con respeto, cumple responsabilidades y contribuye positivamente al trabajo en grupo. | No participa o lo hace de forma poco respetuosa, no cumple con sus tareas ni ayuda al equipo. | |
| 5. Creatividad en aportes: Aporto ideas originales y relevantes para enriquecer el libro colectivo de relatos llaneros. | Propone ideas innovadoras que enriquecen el contenido y la presentación del libro. | No aporta ideas o sus propuestas no aportan valor creativo al proyecto. | |
| 6. Elaboración de ilustraciones: Creo dibujos relacionados con los relatos que reflejan comprensión y creatividad. | Realiza ilustraciones claras, creativas y relacionadas con la historia que aportan al producto final. | Las ilustraciones son poco claras, no relacionadas o no demuestran comprensión del relato. | |
| 7. Calidad del producto final: Contribuyo a que el libro colectivo sea ordenado, atractivo y coherente con la tradición llanera. | Se asegura de que el producto final sea bien presentado, organizado y refleje la riqueza cultural de la tradición. | No contribuye a la presentación ni organización del producto, o no refleja la tradición llanera. | |
| 8. Valoración de la tradición llanera: Demuestro respeto y aprecio por las historias y cultura de la región en mi trabajo y comentarios. | Manifiesta un claro respeto y valoración por la tradición llanera en sus aportes y actitudes. | No muestra interés ni respeto por la cultura llanera durante la actividad. |
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