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Rúbrica de Observación para Técnicas Cualitativas y sus Instrumentos en Investigaciones Sociales

Rúbrica de Observación Ciencias Sociales y Humanas Trabajo social 5 niveles 17 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Cynthia R.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la aplicación y análisis de técnicas cualitativas e instrumentos en investigaciones sociales en el ámbito del Trabajo Social, con énfasis en la identificación, análisis contextual y relación de técnicas e instrumentos para la recolección adecuada de datos en campo.

Rúbrica de Observación para Técnicas Cualitativas y sus Instrumentos en Investigaciones Sociales

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la aplicación y análisis de técnicas cualitativas e instrumentos en investigaciones sociales en el ámbito del Trabajo Social, con énfasis en la identificación, análisis contextual y relación de técnicas e instrumentos para la recolección adecuada de datos en campo.
Criterios de Evaluación 1 Muy Pobre 2 Pobre 3 Aceptable 4 Bueno 5 Excelente
Identificación de técnicas cualitativas relevantes No identifica técnicas o confunde conceptos básicos. Identifica pocas técnicas con errores conceptuales. Reconoce técnicas comunes pero con poca precisión. Identifica la mayoría de técnicas con claridad y precisión. Identifica exhaustivamente todas las técnicas pertinentes con precisión y detalle.
Descripción de características de las técnicas No describe características o las describe incorrectamente. Descripción limitada y con errores significativos. Describe características generales con algunos errores menores. Describe características claras y pertinentes con precisión. Describe características detalladas, precisas y contextualizadas adecuadamente.
Análisis de entornos sociales para aplicación de técnicas No analiza o hace análisis irrelevante del entorno social. Analiza poco y con poca relación al contexto social. Analiza el entorno social de forma general con algunas imprecisiones. Realiza análisis adecuado y contextualizado del entorno social. Analiza críticamente y contextualiza de forma precisa y profunda el entorno social para la aplicabilidad.
Relaciona técnicas con instrumentos adecuados No logra relacionar técnicas con instrumentos o las relaciona incorrectamente. Relaciona pocas técnicas con instrumentos y con errores. Relaciona técnicas con instrumentos de forma general y correcta. Relaciona la mayoría de técnicas con instrumentos adecuados y justificados. Relaciona de manera completa, precisa y fundamentada todas las técnicas con sus instrumentos correspondientes.
Aplicación práctica de técnicas en campo No demuestra aplicación o la realiza de manera inapropiada. Aplica técnicas de forma limitada y con errores notables. Aplica técnicas correctamente en situaciones básicas. Aplica técnicas adecuadamente en diversos contextos sociales. Aplica técnicas con alta competencia, adaptándose efectivamente a diversas realidades del campo.
Uso adecuado de instrumentos para recolección de datos No utiliza instrumentos o lo hace incorrectamente. Utiliza instrumentos con errores que afectan la recolección. Utiliza instrumentos de forma adecuada con supervisión. Utiliza instrumentos correctamente y con autonomía. Utiliza instrumentos con destreza, garantizando calidad y validez en la recolección de datos.
Comunicación y justificación de elecciones metodológicas No comunica ni justifica las elecciones metodológicas. Comunica con poca claridad y justificación insuficiente. Comunica y justifica de forma básica las elecciones realizadas. Comunica con claridad y justifica adecuadamente las elecciones metodológicas. Comunica con precisión, coherencia y fundamenta exhaustivamente las elecciones metodológicas.
Adaptabilidad y reflexión crítica durante la observación No muestra adaptabilidad ni reflexión sobre el proceso. Muestra poca adaptabilidad y reflexión superficial. Muestra adaptabilidad básica y reflexión limitada sobre el proceso. Muestra buena adaptabilidad y reflexión crítica pertinente. Muestra alta adaptabilidad y reflexión crítica profunda que mejora el proceso de investigación.

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