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Rúbrica Escalar para Evaluar el Uso del Verbo en Escritura (Educación Básica)

Rúbrica Escalar Lenguaje Escritura 3 niveles 15 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Prof. A.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la correcta utilización del verbo en producciones escritas de estudiantes de primaria, considerando aspectos fundamentales para el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Rúbrica Escalar para Evaluar el Uso del Verbo en Escritura (Educación Básica)

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la correcta utilización del verbo en producciones escritas de estudiantes de primaria, considerando aspectos fundamentales para el desarrollo de habilidades lingüísticas.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Uso adecuado del tiempo verbal
  • Excelente (90%+): Usa consistentemente tiempos verbales correctos y coherentes con el contexto.
  • Bueno (80%+): Usa principalmente tiempos verbales adecuados con pocos errores.
  • Aceptable (50%+): Usa tiempos verbales correctos en la mayoría de las oraciones, pero con errores frecuentes.
  • Pobre (<50%): Presenta muchos errores en la selección del tiempo verbal, afectando la comprensión.
0-100%
Conjugación verbal
  • Excelente: Conjuga verbos correctamente en todas las personas y números según el contexto.
  • Bueno: Conjuga correctamente la mayoría de los verbos con mínimos errores.
  • Aceptable: Conjuga algunos verbos correctamente, pero comete errores frecuentes en personas o números.
  • Pobre: Presenta conjugaciones incorrectas que dificultan la comprensión del texto.
0-100%
Variedad de verbos
  • Excelente: Usa una amplia variedad de verbos que enriquecen el texto.
  • Bueno: Usa algunos verbos variados, aunque con cierta repetición.
  • Aceptable: Usa pocos verbos diferentes, con repetición constante.
  • Pobre: Usa muy pocos verbos o siempre el mismo, limitando el texto.
0-100%
Uso correcto de verbos regulares e irregulares
  • Excelente: Aplica correctamente verbos regulares e irregulares en todas sus formas.
  • Bueno: Usa correctamente la mayoría de los verbos regulares e irregulares con pocos errores.
  • Aceptable: Presenta errores frecuentes con verbos irregulares o regulares.
  • Pobre: No distingue ni usa correctamente los verbos regulares e irregulares.
0-100%
Coherencia verbal en la narración
  • Excelente: Los verbos contribuyen a una narración clara y coherente.
  • Bueno: La narración es mayormente coherente con algunos errores menores en el uso verbal.
  • Aceptable: La coherencia verbal es irregular, afectando la fluidez del texto.
  • Pobre: La incoherencia verbal dificulta gravemente la comprensión de la narración.
0-100%
Ortografía del verbo
  • Excelente: No presenta errores ortográficos en los verbos.
  • Bueno: Presenta pocos errores ortográficos en verbos que no afectan el sentido.
  • Aceptable: Comete algunos errores ortográficos que pueden generar dudas.
  • Pobre: Los errores ortográficos son frecuentes y afectan la comprensión.
0-100%
Integración de verbos en oraciones completas
  • Excelente: Usa verbos correctamente en oraciones completas y bien estructuradas.
  • Bueno: Usa verbos en oraciones mayormente completas con pocos errores.
  • Aceptable: Oraciones incompletas o mal estructuradas con uso irregular de verbos.
  • Pobre: Oraciones fragmentadas o mal formuladas, dificultando el uso verbal.
0-100%
Creatividad en el uso verbal
  • Excelente: Demuestra creatividad usando verbos que enriquecen el texto y expresan ideas originales.
  • Bueno: Usa verbos adecuados con alguna expresión creativa.
  • Aceptable: Usa verbos correctos pero con poca originalidad.
  • Pobre: Uso repetitivo y poco imaginativo de verbos.
0-100%

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