Rúbrica Analítica para Evaluar Formas Verbales y Ortografía

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las formas verbales y la ortografía en estudiantes de primaria (6-11 años). Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora en el uso correcto de los verbos y la ortografía.

Criterio	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Uso correcto de tiempos verbales	Utiliza correctamente los tiempos verbales en todas las oraciones, demostrando comprensión completa.	Utiliza correctamente los tiempos verbales en la mayoría de las oraciones, con pocos errores.	Usa los tiempos verbales de forma correcta en algunas oraciones, pero presenta errores frecuentes.	Presenta dificultades importantes para usar correctamente los tiempos verbales.
Conjugación verbal adecuada	Conjuga los verbos correctamente en todas las personas y números sin errores.	Conjuga los verbos correctamente en la mayoría de los casos, con errores aislados.	Conjuga algunos verbos correctamente, pero comete errores frecuentes en personas o números.	No logra conjugar correctamente los verbos en la mayoría de los casos.
Ortografía de palabras con formas verbales	Escribe todas las formas verbales sin errores ortográficos.	Comete muy pocos errores ortográficos en formas verbales.	Presenta varios errores ortográficos en las formas verbales, pero se entiende el texto.	Los errores ortográficos dificultan la comprensión de las formas verbales.
Uso de acentos en formas verbales	Coloca correctamente los acentos en todos los verbos que lo requieren.	Comete pocos errores en el uso de acentos en formas verbales.	Coloca algunos acentos correctamente, pero hay errores frecuentes.	No utiliza correctamente los acentos en las formas verbales.
Concordancia verbal con el sujeto	La forma verbal siempre concuerda correctamente con el sujeto en número y persona.	La concordancia es adecuada en la mayoría de las oraciones, con pocos errores.	Hay errores frecuentes en la concordancia verbal con el sujeto.	No hay concordancia entre el verbo y el sujeto en la mayoría de las oraciones.
Claridad y coherencia en el uso verbal	Las formas verbales utilizadas hacen que el texto sea claro y coherente.	El texto es mayormente claro y coherente, con pocas inconsistencias verbales.	Hay algunas inconsistencias que afectan la claridad y coherencia del texto.	Las inconsistencias verbales dificultan la comprensión del texto.
Identificación y corrección de errores verbales	Detecta y corrige todos los errores verbales en su trabajo.	Detecta y corrige la mayoría de los errores verbales.	Reconoce algunos errores, pero no siempre los corrige.	No identifica ni corrige los errores verbales en su trabajo.
Presentación y limpieza del escrito	El texto está limpio, ordenado y presenta buena caligrafía o formato digital.	El texto está mayormente limpio y ordenado, con faltas menores en presentación.	El texto presenta desorden o problemas de legibilidad que afectan su evaluación.	El texto está desordenado o ilegible, dificultando la evaluación.

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