Rúbrica Analítica: Proyecto "La Divina Saludable Comida" - Biología 3° Básico
Creado por andrea o.
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Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en el proyecto "La Divina Saludable Comida". Se consideran aspectos de preparación, presentación, contenido y actitud durante la exposición para fomentar un aprendizaje integral y el desarrollo de habilidades comunicativas y científicas.
Rúbrica Analítica: Proyecto "La Divina Saludable Comida" - Biología 3° Básico
Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en el proyecto "La Divina Saludable Comida". Se consideran aspectos de preparación, presentación, contenido y actitud durante la exposición para fomentar un aprendizaje integral y el desarrollo de habilidades comunicativas y científicas.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Presentación del plato y degustación | Trae una muestra suficiente y bien presentada para todo el curso, con ingredientes frescos y saludables. | Trae una muestra adecuada para la mayoría del curso, con buena presentación y calidad de ingredientes. | Trae una muestra limitada o poco atractiva, algunos ingredientes no saludables o poca cantidad. | No trae muestra o la muestra es insuficiente o inapropiada para la degustación. |
| Papelógrafo: Receta, ingredientes y paso a paso | Incluye receta completa, ingredientes y pasos claros, bien organizados y fáciles de entender. | Incluye receta con ingredientes y pasos, aunque con algunas faltas de claridad u organización. | Receta incompleta o poco clara, con información confusa o faltante. | No presenta receta o presenta información muy deficiente o incorrecta. |
| Papelógrafo: Tabla nutricional | Presenta tabla nutricional correcta, completa y fácil de interpretar, relacionada con el plato. | Tabla nutricional con información relevante, aunque faltan detalles o claridad. | Tabla incompleta o con errores en la información nutricional. | No presenta tabla nutricional o la información es incorrecta o irrelevante. |
| Papelógrafo: Ortografía, signos de puntuación y uso de mayúsculas (color rojo) | Ortografía impecable, signos de puntuación bien usados, mayúsculas en rojo correctamente aplicadas. | Ortografía con pocos errores, signos de puntuación adecuados, mayúsculas en rojo mayormente correctas. | Ortografía y signos con varios errores, uso inconsistente del color rojo en mayúsculas. | Ortografía deficiente, signos ausentes o mal usados y no respeta el uso de color rojo en mayúsculas. |
| Uso de imágenes en el papelógrafo | Imágenes claras, relevantes y bien integradas que apoyan la información presentada. | Imágenes adecuadas que complementan la información, pero podrían estar mejor organizadas. | Imágenes poco claras o pocas, con relación limitada al contenido. | No utiliza imágenes o las que presenta no tienen relación con el contenido. |
| Dominio de la información durante la exposición (sin leer) | Explica con seguridad y fluidez sin leer, demostrando dominio total del contenido. | Explica mayormente sin leer, con poca dependencia del papelógrafo y buen dominio de la información. | Lee con frecuencia, con dominio parcial del tema y dudas al explicar algunos puntos. | Lee todo el tiempo, sin dominio ni seguridad al exponer la información. |
| Expresión oral: tono de voz, postura y respeto | Tono de voz claro y adecuado, postura correcta y muestra respeto constante hacia jueces y compañeros. | Tono de voz adecuado, postura mayormente correcta y respeto durante la exposición. | Tono de voz bajo o inapropiado, postura poco adecuada y respeto inconsistente. | Tono de voz inapropiado, postura descuidada y falta de respeto en la comunicación. |
| Respeto a los tiempos y compañeros durante la exposición | Expone en el tiempo indicado, respeta la exposición de todos y responde preguntas con educación y claridad. | Cumple con el tiempo, respeta a sus compañeros y responde preguntas con alguna dificultad. | Excede o no cumple el tiempo, interrumpe o muestra distracción y responde preguntas con poca claridad. | No respeta el tiempo, interrumpe o no respeta a compañeros y no responde preguntas adecuadamente. |
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