Rúbrica para Evaluar Speaking Activity: Professional Interview
Creado por Camille A.
Cómo fue en el aula
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Lista de verificación para evaluar la actividad oral en parejas, centrada en la pronunciación, comprensión de las preguntas y respuestas adecuadas en inglés. Dirigida a estudiantes de secundaria (12-15 años).
Rúbrica para Evaluar Speaking Activity: Professional Interview
Lista de verificación para evaluar la actividad oral en parejas, centrada en la pronunciación, comprensión de las preguntas y respuestas adecuadas en inglés. Dirigida a estudiantes de secundaria (12-15 años).| Criterio | Descripción | Sí | No |
|---|---|---|---|
| 1. Pronunciación clara | El estudiante pronuncia las palabras de forma comprensible y clara durante la entrevista. | ||
| 2. Comprensión de las preguntas | El estudiante demuestra entender las preguntas formuladas por su compañero. | ||
| 3. Respuestas completas | El estudiante responde utilizando oraciones completas y estructuradas en inglés. | ||
| 4. Uso correcto del vocabulario profesional | El estudiante utiliza vocabulario relacionado con la profesión elegida adecuadamente. | ||
| 5. Uso adecuado de las estructuras sugeridas | El estudiante emplea las frases modelo (I am a..., I work in..., etc.) para responder. | ||
| 6. Fluidez en la expresión oral | El estudiante habla con fluidez, sin pausas largas o dudas excesivas. | ||
| 7. Participación activa | El estudiante participa activamente en la actividad, ya sea como entrevistador o profesional. | ||
| 8. Respeto al turno de habla | El estudiante respeta el turno para hablar, escuchando a su compañero sin interrumpir. |
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