Rúbrica Analítica para Evaluar Capacidades Físicas en Recreación: Competencia Ambiental y de Salud
Creado por Angelica M.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar las capacidades físicas en actividades recreativas, promoviendo la competencia ambiental y de salud en estudiantes de primaria (6-11 años). Se evalúan criterios clave para identificar fortalezas y áreas de mejora en el desarrollo físico y la conciencia ambiental y de bienestar.
Rúbrica Analítica para Evaluar Capacidades Físicas en Recreación: Competencia Ambiental y de Salud
Esta rúbrica está diseñada para evaluar las capacidades físicas en actividades recreativas, promoviendo la competencia ambiental y de salud en estudiantes de primaria (6-11 años). Se evalúan criterios clave para identificar fortalezas y áreas de mejora en el desarrollo físico y la conciencia ambiental y de bienestar.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Participación Activa en la Actividad Física | Participa con entusiasmo y constancia durante toda la actividad. | Participa la mayor parte del tiempo con buena disposición. | Participa de forma irregular y con bajo entusiasmo. | No participa o participa muy poco en la actividad. |
| Coordinación Motriz | Demuestra una coordinación motriz precisa y fluida en las actividades. | Muestra buena coordinación con pequeños errores ocasionales. | Coordinación limitada que afecta el desempeño en algunas actividades. | Presenta dificultades significativas para coordinar movimientos básicos. |
| Respeto por el Entorno y Materiales | Cuida el entorno y utiliza el material respetuosamente en todo momento. | Generalmente cuida el entorno y materiales, con pocas excepciones. | Muestra descuido ocasional hacia el entorno o materiales. | No respeta el entorno ni cuida los materiales usados. |
| Trabajo en Equipo y Cooperación | Colabora activamente y fomenta una actitud positiva en el grupo. | Colabora y mantiene buena relación con la mayoría de sus compañeros. | Colabora solo cuando se le solicita, con actitud variable. | No coopera y dificulta el trabajo en equipo. |
| Conocimiento y Aplicación de Hábitos Saludables | Demuestra comprensión clara y aplica hábitos saludables durante la actividad. | Muestra conocimiento básico y aplica algunos hábitos saludables. | Conoce algunos hábitos, pero no los aplica consistentemente. | Desconoce o no aplica hábitos saludables durante la actividad. |
| Resistencia y Energía Física | Mantiene un nivel alto de energía y resistencia durante toda la actividad. | Mantiene buena energía con leves signos de fatiga. | Muestra fatiga frecuente que limita su participación. | Se cansa rápidamente y no puede mantener la actividad. |
| Responsabilidad en el Cuidado Personal | Se muestra responsable con su hidratación, vestimenta y cuidado personal. | Generalmente es responsable con su cuidado personal. | A veces descuida aspectos básicos de su cuidado personal. | No se responsabiliza de su cuidado personal durante la actividad. |
| Actitud Positiva hacia la Actividad Física y el Medio Ambiente | Muestra siempre una actitud positiva y motivadora hacia la actividad y el entorno. | Manifiesta una actitud positiva en la mayoría del tiempo. | Actitud variable, a veces desinteresada o negativa. | Presenta una actitud negativa o desmotivada constantemente. |
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