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Rúbrica Analítica para Evaluar "La Cacharpaya del Pasiri Música"

Rúbrica Analítica Educación Artística Música 4 niveles 14 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Diego A.

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Esta rúbrica evalúa individualmente aspectos clave de la interpretación musical de "La Cacharpaya del Pasiri Música" para estudiantes de media (15-17 años). Se valoran melodías, ritmo, estructura, interpretación y actitud para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Rúbrica Analítica para Evaluar "La Cacharpaya del Pasiri Música"

Esta rúbrica evalúa individualmente aspectos clave de la interpretación musical de "La Cacharpaya del Pasiri Música" para estudiantes de media (15-17 años). Se valoran melodías, ritmo, estructura, interpretación y actitud para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Criterios Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Bajo (1)
Melodía 1 Ejecuta la melodía 1 con precisión total, entonación perfecta y expresión musical adecuada. Ejecuta la melodía 1 con pocos errores en entonación o ritmo, manteniendo buena expresión. Ejecuta la melodía 1 con algunos errores notables en entonación o ritmo que afectan la musicalidad. No logra ejecutar la melodía 1 correctamente, con errores frecuentes en entonación y ritmo.
Melodía 2 Ejecuta la melodía 2 con precisión y claridad, manteniendo la intención musical y dinámica adecuada. Ejecuta la melodía 2 correctamente con ligeros errores que no afectan significativamente la interpretación. Ejecuta la melodía 2 con errores evidentes que afectan la continuidad y musicalidad. No logra interpretar la melodía 2 correctamente, con dificultades evidentes en entonación y ritmo.
Melodía 3 Ejecuta la melodía 3 con gran precisión y control, demostrando buen dominio técnico y expresivo. Ejecuta la melodía 3 con algunos errores menores pero mantiene la coherencia musical. Presenta errores frecuentes en la ejecución de la melodía 3 que afectan la calidad de la interpretación. No interpreta la melodía 3 o lo hace con graves errores que impiden su reconocimiento.
Secuencia de Melodías correcta Ordena y ejecuta las tres melodías en la secuencia correcta sin errores de transición. Generalmente respeta la secuencia, con pequeños errores o pausas en las transiciones. Ejecuta la secuencia con errores frecuentes en el orden o en las transiciones entre melodías. No respeta la secuencia de melodías, causando confusión en la interpretación.
Respeta el Ritmo Mantiene el ritmo exacto y constante durante toda la interpretación, sin desviaciones. Mantiene el ritmo con ligeras variaciones que no afectan la cohesión musical. Presenta fallas notables en el ritmo que afectan la coordinación y fluidez. No mantiene el ritmo, interpretando con pausas o aceleraciones incorrectas.
Parte cantada Canta claramente y afinado, con buena dicción y expresión vocal acorde a la pieza. Canta con buena afinación y dicción, aunque con pequeñas imperfecciones. Canta con desafinaciones o dicción poco clara que dificultan la comprensión. No logra cantar la parte o lo hace con errores que impiden su reconocimiento.
Estructura musical Demuestra comprensión clara de la estructura musical, respetando introducción, desarrollo y cierre. Muestra comprensión general de la estructura con algunos errores menores en la organización. Presenta dificultades para respetar la estructura musical, alterando el orden o duración. No reconoce ni respeta la estructura musical, afectando la coherencia de la interpretación.
Interpretación grupal y actitud Participa activamente con actitud positiva, coordinación perfecta y colaboración con el grupo. Participa con buena actitud, mostrando coordinación y colaboración aceptables. Participa de forma mínima o con actitud poco comprometida, afectando la dinámica grupal. No participa adecuadamente, mostrando actitud negativa o desinterés que afecta al grupo.

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