Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Estrategias para Redes Sociales y Digitales con Enfoque Práctico en Comunicación

Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de educación técnica y tecnológica evalúen de manera crítica y constructiva su propio trabajo o el de sus compañeros en proyectos relacionados con estrategias para redes sociales y digitales, promoviendo criterios claros que incluyen diversidad, equidad e inclusión.

Criterio	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Claridad y pertinencia del contenido	El contenido es claro, relevante y alineado con los objetivos del proyecto, facilitando la comprensión del mensaje.	El contenido es confuso, irrelevante o no se relaciona con los objetivos del proyecto, dificultando la comprensión.
Creatividad e innovación en la estrategia digital	Se incorporan ideas originales y soluciones innovadoras que potencian la estrategia en redes sociales.	No se evidencia creatividad; las ideas son repetitivas o poco adecuadas para el contexto digital.
Uso efectivo de herramientas digitales	Se emplean herramientas digitales adecuadas y se aprovechan sus funcionalidades para mejorar el impacto de la estrategia.	No se utilizan herramientas digitales o su uso es inadecuado, limitando la efectividad de la estrategia.
Coherencia y estructura en la presentación	La estrategia está organizada de forma lógica con una estructura clara que facilita la comunicación.	La presentación carece de orden y coherencia, dificultando la comprensión del mensaje.
Incorporación de principios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI)	El proyecto integra activamente elementos que respetan y promueven la diversidad, equidad e inclusión.	No se consideran aspectos de DEI o se presentan elementos que pueden ser excluyentes o sesgados.
Interacción y engagement con la audiencia objetivo	Se proponen estrategias que fomentan la participación activa y el diálogo con la audiencia.	No se contemplan mecanismos para interactuar con la audiencia o estos son inefectivos.
Respeto por normas éticas y legales en comunicación digital	Se respetan normas de privacidad, derechos de autor y se evita contenido ofensivo o discriminatorio.	Se ignoran normas éticas o legales, incluyendo uso inadecuado de contenido o lenguaje inapropiado.
Colaboración y trabajo en equipo	El estudiante demuestra cooperación efectiva y contribución equilibrada en el trabajo grupal.	Falta de colaboración o participación desigual que afecta el desarrollo del proyecto.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Estrategias para Redes Sociales y Digitales con Enfoque Práctico en Comunicación

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