Rúbrica Analítica para Evaluar el Reconocimiento de la Alimentación Variada y el Agua en Actividades Físicas
Creado por Romina G.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar a niños de sala de 5 años en nivel inicial, mediante una ficha de actividades que incluye unir, seleccionar, colorear y dibujar. Se evalúa la capacidad de relacionar una alimentación variada y el consumo de agua con acciones físicas como correr, saltar, bailar y jugar con una pelota, promoviendo la comprensión de la nutrición y la salud.
Rúbrica Analítica para Evaluar el Reconocimiento de la Alimentación Variada y el Agua en Actividades Físicas
Esta rúbrica está diseñada para evaluar a niños de sala de 5 años en nivel inicial, mediante una ficha de actividades que incluye unir, seleccionar, colorear y dibujar. Se evalúa la capacidad de relacionar una alimentación variada y el consumo de agua con acciones físicas como correr, saltar, bailar y jugar con una pelota, promoviendo la comprensión de la nutrición y la salud.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Reconocimiento de alimentos variados | Identifica correctamente y une la mayoría de los alimentos variados con las acciones físicas propuestas. | Identifica y une algunos alimentos variados con las acciones físicas, con algunas confusiones. | No identifica ni une correctamente los alimentos variados con las acciones físicas. |
| Relación del agua con la actividad física | Demuestra claramente que entiende la importancia del agua para crecer, jugar y moverse. | Muestra alguna comprensión sobre la importancia del agua, pero con explicaciones o asociaciones incompletas. | No reconoce ni relaciona la importancia del agua con las actividades físicas. |
| Participación en la actividad de selección y unión | Selecciona y une los elementos de forma precisa y con autonomía. | Selecciona y une los elementos, pero requiere ayuda o presenta errores mínimos. | No logra seleccionar ni unir los elementos correctamente, aún con ayuda. |
| Creatividad y precisión en colorear y dibujar | Colorea y dibuja con colores adecuados, cuidados y relacionados a los alimentos y acciones físicas. | Colorea y dibuja, pero con colores o detalles poco relacionados o cuidados mínimos. | No colorea ni dibuja adecuadamente o sin relación con la actividad. |
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