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Rúbrica Analítica para Evaluar el Reconocimiento y Uso del Cuerpo en la Expresión Artística

Rúbrica Analítica Educación Artística Expresión artística 4 niveles 13 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Roselyn S.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar en estudiantes de primaria su capacidad para reconocer su cuerpo como un todo armónico y utilizarlo para comunicarse a través de la expresión artística, enfocándose en diferenciar formas naturales de formas geométricas.

Rúbrica Analítica para Evaluar el Reconocimiento y Uso del Cuerpo en la Expresión Artística

Esta rúbrica está diseñada para evaluar en estudiantes de primaria su capacidad para reconocer su cuerpo como un todo armónico y utilizarlo para comunicarse a través de la expresión artística, enfocándose en diferenciar formas naturales de formas geométricas.
Criterios Excelente Bueno Aceptable Bajo
Identificación de formas naturales Reconoce con precisión y nombra varias formas naturales con facilidad. Reconoce la mayoría de las formas naturales e identifica algunas con ayuda. Reconoce algunas formas naturales, pero con confusiones o dudas frecuentes. No logra identificar formas naturales o las confunde con formas geométricas.
Identificación de formas geométricas Distingue claramente las formas geométricas y las nombra correctamente. Reconoce la mayoría de las formas geométricas con mínimas confusiones. Reconoce algunas formas geométricas, pero con errores frecuentes. No identifica o confunde las formas geométricas con formas naturales.
Uso del cuerpo para representar formas Utiliza su cuerpo con creatividad y precisión para representar tanto formas naturales como geométricas. Representa adecuadamente las formas con el cuerpo, aunque con menor creatividad o precisión. Representa formas básicas con el cuerpo, pero con dificultades para diferenciar naturaleza o geometría. No utiliza el cuerpo para representar formas o la representación es confusa.
Coordinación y armonía corporal Muestra movimientos coordinados y armónicos que reflejan comprensión del cuerpo como un todo. Realiza movimientos coordinados con algunos momentos de desarmonía. Demuestra coordinación limitada y movimientos poco armónicos. Presenta movimientos descoordinados que dificultan la expresión.
Comunicación a través de la expresión corporal Comunica ideas claras y efectivas usando el cuerpo como medio expresivo. Comunica ideas, aunque con cierta dificultad en claridad o expresividad. La comunicación corporal es limitada y poco clara. No logra comunicar ideas mediante la expresión corporal.
Creatividad en la expresión artística corporal Demuestra alta creatividad y originalidad al usar formas y movimientos corporales. Muestra creatividad moderada con algunas ideas originales. Presenta poca creatividad y tendencia a repetir movimientos básicos. No muestra creatividad en la expresión corporal.
Participación e interés en la actividad Participa activamente y muestra entusiasmo durante toda la actividad. Participa con interés pero en algunos momentos se distrae. Participa de manera pasiva o por obligación, con poco entusiasmo. No participa o muestra desinterés total en la actividad.
Comprensión del concepto de cuerpo como un todo armónico Demuestra comprensión completa del cuerpo integrado y su función comunicativa. Muestra comprensión general con algunas dudas sobre la integración corporal. Entiende parcialmente el concepto, con dificultades para aplicarlo. No comprende el concepto del cuerpo como un todo armónico.

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