Rúbrica para Evaluación de Video sobre Deficiencias Funcionales en Kinesiología
Creado por Carmen M.
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Esta rúbrica evalúa videos de estudiantes universitarios sobre los conceptos clave de la CIF: discapacidad, deficiencia, limitación en la actividad, restricción en la participación, factores ambientales y personales. Se consideran además la duración, originalidad, creatividad y aspectos de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).
Rúbrica para Evaluación de Video sobre Deficiencias Funcionales en Kinesiología
Esta rúbrica evalúa videos de estudiantes universitarios sobre los conceptos clave de la CIF: discapacidad, deficiencia, limitación en la actividad, restricción en la participación, factores ambientales y personales. Se consideran además la duración, originalidad, creatividad y aspectos de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación (Escala Numérica) |
|---|---|---|
| Concepto de Discapacidad |
Excelente (90%+): Explicación clara, precisa y profunda con ejemplos pertinentes. Bueno (80%+): Explicación correcta pero con menor profundidad o ejemplos limitados. Aceptable (50%+): Explicación básica, con imprecisiones o generalidades. Pobre (<50%): Confusión o ausencia del concepto. |
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| Deficiencia |
Excelente (90%+): Descripción detallada y diferenciada de otros conceptos, con claridad en su relación a la CIF. Bueno (80%+): Descripción adecuada pero con algunas ambigüedades. Aceptable (50%+): Concepto poco claro o incompleto. Pobre (<50%): No se aborda o está incorrecto. |
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| Limitación en la Actividad y Restricción en la Participación |
Excelente (90%+): Claridad en la diferenciación y explicación con ejemplos relevantes. Bueno (80%+): Presenta ambos conceptos pero con menor detalle. Aceptable (50%+): Explicación superficial o confusa. Pobre (<50%): Ausencia o explicación errónea. |
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| Factores Ambientales y Personales |
Excelente (90%+): Identificación y análisis de ambos factores con ejemplos claros y relevancia clínica. Bueno (80%+): Mención adecuada pero con menor profundidad o ejemplos limitados. Aceptable (50%+): Referencia superficial o incompleta. Pobre (<50%): No se consideran o están incorrectos. |
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| Duración del Video |
Excelente (90%+): Cumple con la duración mínima (3 min) y máxima (5 min) establecida. Bueno (80%+): Se desvía levemente (menos de 30 segundos) fuera del rango. Aceptable (50%+): Se desvía más de 30 segundos pero menos de 1 minuto. Pobre (<50%): Duración muy fuera del rango (más de 1 minuto). |
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| Originalidad y Creatividad |
Excelente (90%+): Presentación innovadora, uso creativo de recursos audiovisuales y enfoque único. Bueno (80%+): Algunas ideas originales y buen uso de recursos. Aceptable (50%+): Presentación convencional sin elementos creativos. Pobre (<50%): Copia evidente o falta total de creatividad. |
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| Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) |
Excelente (90%+): Integración clara y respetuosa de perspectivas diversas, lenguaje inclusivo y sensibilidad cultural. Bueno (80%+): Reconoce la importancia de DEI con algunos elementos inclusivos. Aceptable (50%+): Mención superficial o poco clara sobre DEI. Pobre (<50%): Ignora o presenta estereotipos y lenguaje excluyente. |
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| Claridad y Coherencia en la Presentación |
Excelente (90%+): Mensaje claro, bien estructurado y fácil de seguir. Bueno (80%+): Presentación clara pero con algunos saltos o detalles confusos. Aceptable (50%+): Presentación poco ordenada o difícil de entender. Pobre (<50%): Mensaje confuso o incoherente. |
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