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Rúbrica Analítica para Evaluar Expresión Corporal y Composición Coreográfica en Danzas Argentinas – Posgrado

Rúbrica Analítica Ciencias de la Educación Licenciatura en educación artística y cultural 4 niveles 13 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Ana L.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar detalladamente el desempeño de estudiantes de posgrado en Licenciatura en Educación Artística y Cultural en la ejecución técnica y expresiva de danzas argentinas, considerando técnica, musicalidad, conocimiento cultural, expresión, comunicación y criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).

Rúbrica Analítica para Evaluar Expresión Corporal y Composición Coreográfica en Danzas Argentinas – Posgrado

Esta rúbrica está diseñada para evaluar detalladamente el desempeño de estudiantes de posgrado en Licenciatura en Educación Artística y Cultural en la ejecución técnica y expresiva de danzas argentinas, considerando técnica, musicalidad, conocimiento cultural, expresión, comunicación y criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).
Criterios de Evaluación Excelente Bueno Aceptable Bajo
Técnica y Ejecución del Movimiento
Precisión, control y fluidez en los movimientos característicos de las danzas argentinas.
Movimientos ejecutados con alta precisión, control perfecto y fluidez constante, reflejando dominio técnico excepcional. Movimientos mayormente precisos y controlados, con fluidez adecuada y mínimas imprecisiones. Movimientos con control y precisión variables, presentan algunas interrupciones en la fluidez. Movimientos imprecisos, falta de control y fluidez, evidenciando dificultades técnicas significativas.
Musicalidad y Sentido Rítmico
Capacidad para interpretar y sincronizar movimientos con la música y los ritmos propios.
Interpretación musical y rítmica exacta, sincronización impecable con todos los acentos y matices. Buena sincronización y respuesta a la música con leves desajustes rítmicos ocasionales. Sincronización irregular, responde parcialmente a la musicalidad y ritmo. Desconexión notable entre movimiento y música; falla en captar el ritmo.
Conocimiento del Contexto Cultural
Comprensión y aplicación de los elementos culturales e históricos de las danzas argentinas.
Demuestra profundo conocimiento y aplica de manera integrada el contexto cultural e histórico en la interpretación. Muestra buen conocimiento cultural, aunque con alguna superficialidad en la aplicación coreográfica. Conocimiento básico del contexto cultural, con limitada relación con la ejecución. Falta de conocimiento o aplicación del contexto cultural, afectando la autenticidad.
Expresión y Comunicación Corporal
Capacidad para transmitir emociones e intenciones a través del cuerpo y el rostro.
Expresa emociones y mensajes con gran claridad y profundidad, logrando fuerte conexión con el público. Comunica emociones y mensajes de forma clara, aunque con menor intensidad o variedad. Expresión limitada que dificulta la comunicación clara de emociones e intenciones. Ausencia o falta de expresión corporal y comunicación efectiva.
Creatividad en la Composición Coreográfica
Innovación y originalidad en la construcción de la pieza coreográfica.
Coreografía altamente creativa, integrando elementos tradicionales y novedosos de forma armoniosa. Coreografía con elementos creativos y algunas innovaciones, manteniendo coherencia. Coreografía convencional con pocas variaciones creativas o innovadoras. Coreografía poco original, repetitiva o carente de innovación.
Inclusión y Representación en la Coreografía (DEI)
Incorporación y respeto por la diversidad cultural, social y de género en la composición y ejecución.
Incluye de manera consciente y respetuosa diversas perspectivas culturales y sociales, promoviendo equidad e inclusión. Considera aspectos de diversidad y equidad, aunque con oportunidades para profundizar. Reconoce la importancia de DEI, pero la integración en la coreografía es limitada o superficial. No considera ni refleja principios de diversidad, equidad e inclusión en la propuesta.
Colaboración y Trabajo en Equipo
Capacidad para integrarse y comunicarse efectivamente con compañeros en la realización grupal.
Participa activamente, promoviendo la cooperación y el respeto, fortaleciendo el trabajo grupal. Colabora adecuadamente, manteniendo buen nivel de comunicación y respeto. Colaboración ocasional con dificultades para mantener una comunicación efectiva. Falla en colaborar o comunicarse, afectando negativamente el trabajo en equipo.

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