Rúbrica Holística para Evaluar la Velocidad en Fútbol - Educación Física Primaria (6-11 años)
Creado por MIDWAR R.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera integral la capacidad de velocidad de los estudiantes en la práctica del fútbol, considerando aspectos físicos, técnicos y de comportamiento, con un enfoque de diversidad, equidad e inclusión.
Rúbrica Holística para Evaluar la Velocidad en Fútbol - Educación Física Primaria (6-11 años)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera integral la capacidad de velocidad de los estudiantes en la práctica del fútbol, considerando aspectos físicos, técnicos y de comportamiento, con un enfoque de diversidad, equidad e inclusión.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Desplazamiento con y sin balón | El estudiante demuestra velocidad adecuada al desplazarse con y sin balón, manteniendo control y coordinación. | |
| Reacción y aceleración | Responde rápidamente a las indicaciones y acelera eficazmente para iniciar el movimiento en el momento oportuno. | |
| Resistencia durante el juego | Mantiene un nivel constante de velocidad a lo largo de la actividad, mostrando resistencia física apropiada para su edad. | |
| Técnica de carrera | Utiliza una técnica de carrera adecuada que favorece la velocidad y evita lesiones. | |
| Participación activa e inclusión | Participa de manera activa, respetando y apoyando a todos los compañeros, favoreciendo un ambiente inclusivo. | |
| Adaptación a diferentes capacidades | Demuestra esfuerzo y mejora personal considerando sus propias capacidades y respetando las diferencias individuales. | |
| Trabajo en equipo | Colabora con sus compañeros durante las actividades, promoviendo el juego limpio y la equidad en el campo. | |
| Actitud y respeto a normas | Muestra actitud positiva y respeto por las reglas del juego y las indicaciones del docente durante la actividad. |
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