Rúbrica Holística para Evaluar la Comunicación Oral en Lengua Materna - Preescolar (3-5 años)
Creado por MARÍA J.
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Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para comunicarse oralmente en su lengua materna, considerando la comprensión, interpretación, desarrollo coherente de ideas, uso de recursos no verbales y paraverbales, interacción con interlocutores y reflexión sobre el texto oral. Se promueve la diversidad, equidad e inclusión para asegurar que todos los niños sean valorados y apoyados en su proceso comunicativo.
Rúbrica Holística para Evaluar la Comunicación Oral en Lengua Materna - Preescolar (3-5 años)
Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para comunicarse oralmente en su lengua materna, considerando la comprensión, interpretación, desarrollo coherente de ideas, uso de recursos no verbales y paraverbales, interacción con interlocutores y reflexión sobre el texto oral. Se promueve la diversidad, equidad e inclusión para asegurar que todos los niños sean valorados y apoyados en su proceso comunicativo.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Obtención de información del texto oral | Identifica y recuerda información básica del texto oral con ayuda visual o gestual. | |
| Inferencia e interpretación del texto oral | Hace suposiciones simples y responde preguntas sobre el contenido con apoyo del docente o compañeritos. | |
| Organización y coherencia en el desarrollo de ideas | Expresa ideas de forma sencilla y ordenada, aunque con ayuda, manteniendo sentido general. | |
| Uso estratégico de recursos no verbales y paraverbales | Utiliza gestos, expresiones faciales y tono de voz para complementar su mensaje y mantener la atención. | |
| Interacción con distintos interlocutores | Participa en intercambios orales respetuosos y responde a turnos con apoyo del docente o compañeros. | |
| Reflexión y evaluación del contenido y forma del texto oral | Reconoce diferencias básicas en mensajes y muestra curiosidad por mejorar su expresión oral. | |
| Diversidad Lingüística y Cultural | Respeta y valora las formas diversas de expresión oral propias de su comunidad y compañeros. | |
| Inclusión y Equidad en la Comunicación | Muestra disposición para escuchar y comunicarse con todos, adaptándose a diferentes estilos y capacidades. |
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