Rúbrica Holística para Evaluar la Comunicación Oral en Lengua Materna (Preescolar 3-5 años)
Creado por MARÍA J.
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Esta rúbrica evalúa la expresión oral de los estudiantes de preescolar en su lengua materna, considerando aspectos de diversidad, equidad e inclusión para valorar el desarrollo integral de la oralidad.
Rúbrica Holística para Evaluar la Comunicación Oral en Lengua Materna (Preescolar 3-5 años)
Esta rúbrica evalúa la expresión oral de los estudiantes de preescolar en su lengua materna, considerando aspectos de diversidad, equidad e inclusión para valorar el desarrollo integral de la oralidad.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Claridad y Pronunciación | El estudiante se expresa con palabras claras y pronunciación comprensible para su edad. | |
| Coherencia y Organización | El estudiante comunica ideas de forma sencilla y organizada, facilitando la comprensión. | |
| Uso de Vocabulario | El estudiante utiliza palabras adecuadas y variadas propias de su nivel y contexto cultural. | |
| Participación e Interacción | El estudiante participa activamente y responde adecuadamente en intercambios orales con sus pares y docentes. | |
| Confianza y Expresión Emocional | El estudiante muestra seguridad y expresa emociones básicas a través del lenguaje oral. | |
| Respeto a la Diversidad Lingüística y Cultural | El estudiante reconoce y respeta diferentes formas de comunicación y expresiones culturales en su entorno. | |
| Inclusión y Equidad en la Comunicación | El estudiante se comunica de manera que incluye y valora a todos, respetando diferencias individuales y de habilidades. | |
| Atención y Comprensión Auditiva | El estudiante muestra atención y responde adecuadamente a mensajes orales, demostrando comprensión básica. |
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